76:1 Cap. 74 - O educatie echilibrata
76:2 Timpul petrecut pentru exercitiu fizic nu este pierdut. Studentul care in permanenta sta aplecat asupra cartilor sale si nu face decat putin exercitiu in aer liber, isi face un deserviciu. Un program de exercitii proportionat pentru diferite membre si abilitati ale corpului este esential pentru ca sarcinile fiecaruia sa fie indeplinite la potential maxim. Atunci cand creierul este in permanenta solicitat, iar restul este lasat in inactivitate, are loc o pierdere a tariei fizice si mintale. Puterile fizice sunt private de un tonus sanatos, mintea isi pierde prospetimea si vigoarea, iar rezultatul este o excitare bolnavicioasa.
76:3 Pentru ca barbatii si femeile sa aiba minti echilibrate, toate puterile fiintei ar trebui solicitate pentru a fi folosite si a se dezvolta. In aceasta lume, sunt multi care nu au decat o perspectiva trunchiata, deoarece si-au cultivat doar un anume aspect al abilitatilor, in timp ce altele se pipernicesc din cauza inactivitatii. Educatia multor tineri este un esec. Ei se suprasolicita studiind, in timp ce neglijeaza ceea ce tine de viata practica. Pentru ca echilibrul mintii sa poata fi mentinut, ar trebui ca un progam de munca fizica bine pus la punct sa fie continuat cu munca intelectuala, pentru a putea beneficia de o dezvoltare armonioasa a tuturor facultatilor. - CT 295.296