Printable ModeSfaturi pentru parinti, educatori si elevi, 44
|
44:1 Cap. 42 - O pregatire practica 44:2 Munca fizica folositoare este o parte din planul Evangheliei. Invaluit in norul de iubire, Marele Invatator a dat instructiuni Israelului, ca fiecare sa invete sa faca ceva folositor. Prin urmare, obiceiul evreilor era ca atat cei din paturile bogate, cat si cei din paturile mai sarace ale poporului, sa-si invete fiii si fiicele meserii folositoare, astfel incat, daca se iveau situatii potrivnice, ei sa nu depinda de altii si sa fie capabili sa-si asigure cele necesare. Ei erau invatati in domeniul culturii, dar trebuia, de asemenea, sa fie pregatiti si intr-o meserie. Aceasta era o parte indispensabila a educatiei lor. 44:3 Acum, ca si in zile lui Israel, orice tanar trebuie sa fie instruit in indeletnicirile vietii practice. Fiecare trebuie sa dobandeasca cunoasterea unei meserii prin care, daca va fi nevoie, sa-si poata castiga existenta. Aceasta este ceva esential nu numai ca o protectie fata de vicisitudinile eventuale ale vietii, ci si drept sprijin pentru dezvoltarea fizica, intelectuala si spirituala. Chiar daca ar exista certitudinea ca niciodata tanarul nu va fi nevoit sa recurga la munca fizica pentru a se intretine, el tot trebuie invatat sa munceasca. Fara exercitiu fizic, nimeni nu poate avea o constitutie sanatoasa si viguroasa. Iar disciplina unei munci bine organizate nu este mai putin importanta pentru asigurarea unei minti viguroase, active si a unui caracter nobil. 44:4 Elevii care au dobandit cunoasterea cartilor, fara o cunoastere a lucrului practic, nu pot pretinde ca au o 44:5 educatie completa. Educatia nu consta doar in folosirea creierului. Intrebuintarea fizica este o parte a educatiei, importanta pentru oricare tanar. O importanta faza a educatiei este sarita atunci cand elevul nu este invatat cum sa se angajeze intr-o activitate fizica, utila. 44:6 Exercitiul sanatos al intregii fiinte va sigura o educatie larga si cuprinzatoare. Fiecare elev trebuie sa dedice zilnic un timp pentru munca fizica. Astfel ia nastere harnicia si se incurajeaza un spirit de incredere in sine, tanarul fiind, in acelasi timp, ferit de multe practici rele si degradante, care sunt atat de frecvent rezultatul inactivitatii. Si asta este in ton cu obiectivul primordial al educatiei, deoarece, incurajand activitatea, perseverenta si curatia, sunt in armonie cu Creatorul. 44:7 Cel mai mare beneficiu din exercitiul fizic nu se obtine cand acesta e luat ca un joc sau ca un simplu antrenament. Exista un oarecare beneficiu datorat iesirii in aer liber si, de asemenea, exersarii muschilor. Dar, mai bine, aceeasi energie trebuie sa fie alocata realizarii unei munci utile si beneficiul va fi mai mare. Va exista un sentiment de satisfactie, pentru ca acest gen de exercitiu aduce cu sine si un sentiment al utilitatii si aprecierea constiintei pentru o indatorire bine indeplinita. 44:8 Elevii trebuie sa iasa din scolile noastre pregatiti, pentru ca atunci cand vor fi pe picioarele lor, sa aiba cunostinte pe care sa le poata folosi si care sa fie necesare reusitei in viata. Studiul silitor este important, dar la fel de importanta este si munca fizica, sarguincioasa. Joaca nu este 44:9 esentiala. Dedicarea capacitatilor fizice amuzamentului nu este cea mai favorabila dezvoltarii unei minti bine echilibrate. Daca timpul petrecut in exercitiu fizic care, pas cu pas, duce la excese, ar fi folosit in lucrarea potrivita cu instructiunile lui Hristos, atunci binecuvantarea lui Dumnezeu ar plana asupra lucratorului. Pregatirea pentru viata practica, obtinuta prin munca fizica impletita cu activitatea mintii, califica mintea si trupul pentru realizarea lucrarii pe care Dumnezeu a harazit-o oamenilor. Cu cat inteleg mai bine cum sa-si indeplineasca indatoririle vietii practice, cu atat mai mare va fi bucuria tinerilor, slujind zi de zi in folosul altora. Mintea care este invatata sa se bucure de munca utila sporeste. Prin antrenament si disciplina, ea se califica pentru a fi de folos, obtinand stiinta esentiala care-l face pe cel care o poseda o binecuvantare pentru altii. 44:10 Nu reusesc sa gasesc nici un moment in viata lui Hristos, in care El sa fi dedicat timp jocului si amuzamentului. El era Marele educator al vietii prezente si viitoare si totusi n-am putut sa gasesc nici o secventa in care sa-i fi invatat pe ucenici sa se angajeze in jocuri, pentru a face exercitiu fizic. Rascumparatorul lumii da din lucrarea Lui fiecarui om. "Puneti-i in negot pana ma voi intoarce", indeamna El pe cei carora le-a dat talantii. (Luca 19,13). Si inima robului se incalzeste la lucru si toate resursele fiintei se angajeaza in efortul ascultarii. Avem o chemare inalta si sfanta. Educatorii si elevii trebuie sa fie ispravnici ai harului lui Hristos si intotdeauna ei trebuie sa dea dovada de seriozitate. 44:11 Munca utila 44:12 Construindu-se scoli in afara oraselor, vom oferi elevilor atat posibilitatea punerii muschilor la lucru, 44:13 cat si aceea a punerii creierului sa gandeasca. Elevii nostri trebuie invatati cum sa planteze, cum sa recolteze, cum sa cladeasca si cum sa devina buni lucratori misionari in aspectele practice ale vietii. Prin cunoasterea unor practici folositoare, ei vor fi deseori capabili sa darame prejudecati si sa se faca folositori oamenilor, aceasta constituind o recomandare pentru adevar. 44:14 In scoala noastra din Australia, i-am educat pe tineri in acest fel, aratandu-le ca, pentru a avea o pregatire completa, trebuie sa-si imparta timpul intre invatatura din carti si invatatura din lucrul practic. In fiecare zi, trebuie petrecut un timp cu munca manuala. Astfel cursantii au invatat cum sa curete un teren, cum sa cultive pamantul, cum sa zideasca. Si toate acestea au fost in mare parte realizate intr-un timp care altfel ar fi fost petrecut in jocuri si cautare de distractii. Domnul i-a binecuvantat pe elevii care si-au dedicat timpul invatarii unor lectii practice, utile. Conducatorilor si educatorilor acestei scoli, am fost indrumata sa le spun: 44:15 "Diferite lucrari practice trebuie sa se desfasoare in scoala voastra. Instruirea practica trebuie sa includa contabilitate, tamplarie si tot ceea ce inseamna agricultura. De asemenea, elevii trebuie invatati diferite meserii, ca de exemplu: fierarit, zugravit, cizmarie, gatit, brutar, spalat, reparat, dactilografiat si tiparit. Orice resursa aflata la dispozitia noastra trebuie pusa la lucru, pentru ca elevii sa poata deveni bine instruiti in aspectele practice ale vietii. 44:16 Elevii trebuie sa primeasca o educatie practica si in domeniul agriculturii. Aceasta va fi de o inestimabila valoare pentru multi in viitoarea lor activitate. Educatia practica, pe care trebuie sa o primeasca tinerii nostri, este cea obtinuta prin munca de doborare a copacilor sau lucrarea pamantului, precum si prin acumularea de cunostinte teoretice. Agricultura va deschide posibilitati de autofinantare. De asemenea, si alte activitati pot fi recomandate diferitilor elevi, dar cultivarea pamantului va aduce o binecuvantare deosebita celor ce o practica. Trebuie sa ne educam tinerii astfel, incat sa le placa sa se angajeze in aceasta lucrare. Tinerilor trebuie sa li se asigure, pe timpul scolarizarii, posibilitatea de a invata tamplaria. 44:17 "Sub indrumarea unor tamplari experimentati, ce-i pot invata cu rabdare si blandete pe tineri, acestora trebuie sa li se arate cum se construieste rapid si economic. Casute si alte cladiri necesare instruirii practice trebuie sa fie ridicate chiar de mana elevilor. Acestea nu vor fi ingramadite una langa alta sau ridicate langa cladirile propriu-zise ale scolii. Pentru coordonarea activitatilor practice scolare, trebuie formate mici companii, care sa fie invatate sa-si asume pe deplin aceasta responsabilitate. Toate acestea nu se pot realiza dintr-o data, dar, prin credinta, putem incepe lucrarea." 44:18 Avand o pregatire practica, elevii vor fi capabili sa ocupe pozitii utile in multe locuri. Daca in providenta lui Dumnezeu apare necesitatea ridicarii unui locas de inchinare in vreo localitate, Domnul Se bucura daca in poporul Sau se afla oameni carora El le-a dat 44:19 intelepciune si indemanare pentru a realiza aceasta lucrare. 44:20 Lasati elevii care sunt angajati in lucrarea de constructie, sa-si faca partea lor cu grija si sa invete din aceasta activitate lectii care-i vor ajuta in zidirea caracterului lor. Pentru a avea caractere desavarsite, ei trebuie sa-si faca lucrarea cat se poate de bine. Daca in scolile noastre pamantul ar fi mai bine cultivat, daca cladirile ar fi mai atent ingrijite de catre elevi, pasiunea pentru sporturi si distractii care produc atatea neplaceri in activitatea pedagogica ar disparea. 44:21 Pentru eleve, exista multe lucrari pe care le pot face pentru a putea primi o educatie practica si cuprinzatoare. Ele trebuie sa invete croitoria si gradinaritul. Ele pot cultiva flori si capsuni, invatand o activitate folositoare si facand in acelasi timp exercitii in aer liber. 44:22 Legatoria de carti si multe de alte meserii trebuie invatate, meserii care nu ofera doar posibilitatea exercitiului fizic, ci asigura si cunostinte de valoare. 44:23 In toate scolile noastre trebuie sa existe instructori in masura sa-i invete pe elevi sa gateasca. Trebuie infiintate clase pentru invatarea acestei discipline. Aceia care primesc o educatie pentru slujire sufera o mare pierdere, daca nu capata cunostinta prepararii unei hrane sanatoase si gustoase. 44:24 Stiinta gatitului nu este o materie marunta. Pregatirea cu pricepere a alimentelor este una dintre cele mai esentiale arte. Ea trebuie privita ca una dintre cele mai pretioase dintre toate artele, deoarece este atat de strans legata de 44:25 viata. Vigoarea fizica, ca si vigoarea mintii depind intr-o mare masura de hrana pe care o mancam. Prin urmare, acela care pregateste hrana ocupa o pozitie importanta si inalta. 44:26 Atat tinerii, cat si tinerele, trebuie invatati cum sa gateasca economic si cum sa se dispenseze cu totul de alimentele din carne. Sa nu se incurajeze in nici un chip pregatirea de meniuri compuse intr-o oarecare masura din carne, pentru ca aceasta tine mai degraba de intunecimea si ignoranta din Egipt, decat de curatenia reformei sanitare. 44:27 Indeosebi tinerele trebuie sa invete sa gateasca. Ce parte a educatiei unei fete este mai importanta decat aceasta? Oricare i-ar fi conditia de mai tarziu, stiinta gatitului ii va fi utila. Gatitul este o latura a educatiei care are o puternica influenta asupra sanatatii si a fericirii. O paine buna inseamna religie practica. 44:28 Educatia in toate aspectele practice ale vietii ii va face pe tinerii nostri utili, dupa ce vor termina scoala si vor merge in alte tari. Ei nu vor fi nevoiti sa depinda de oamenii la care merg in privinta gatitului, cusutului sau construirii de locuinte. Si vor avea mult mai multa influenta, demonstrand ca-i pot invata pe cei nestiutori cum sa lucreze cu cele mai bune metode si rezultate. Pentru sustinerea unor astfel de misionari va fi nevoie de fonduri mai mici, pentru ca ei si-au folosit foarte bine resursele fizice in activitati practice imbinate cu invatatura. Aceasta va fi de folos acolo unde mijloacele sunt greu de obtinut. Ei vor demonstra ca misionarii pot deveni educatori, invatandu-i pe altii sa lucreze. 44:29 Si, oriunde merg, tot ceea ce au invatat in scoala le va fi de folos. 44:30 Mestesugurile 44:31 Indemanarea este un dar de la Dumnezeu. El da atat darul, cat si intelepciunea de a-l folosi corect. La facerea tabernacolului, El a spus: "Sa stii ca am ales pe Betaleel, fiul lui Uri, fiul lui Hur din semintia lui Iuda. L-am umplut cu Duhul lui Dumnezeu, i-am dat un duh de intelepciune, pricepere si stiinta pentru tot felul de lucrari." (Exod. 31,2.3). Iar prin profetul Isaia: "Plecati-va urechea, si ascultati glasul Meu! Fiti cu luare aminte, si ascultati Cuvantul Meu! Cel ce ara pentru semanatura, ara oare necontenit? Necontenit isi brazdeaza si isi grapeaza el pamantul? Oare dupa ce a netezit fata pamantului, nu arunca el mazariche si seamana chimen? Nu pune el graul in randuri, orzul intr-un loc deosebit, si alacul pe margini? Dumnezeul lui l-a invatat sa faca asa, El i-a dat aceste invataturi. 44:32 Mazarichea nu se treiera cu leasa si roata carului nu trece peste chimen; ci mazarichea se bate cu batul, si chimenul cu nuiaua. Graul se bate, dar nu se bate necontenit; impingi peste el roata carului si caii, dar nu-l farami. Si lucrul acesta vine de la Domnul ostirilor; minunat este planul Lui si mare este intelepciunea Lui." (Isaia 28,23-29). 44:33 Dumnezeu ofera darurile Sale dupa cum voieste. El revarsa un dar peste cineva, alt dar peste altcineva, dar 44:34 toate spre binele tuturor. Este oranduiala lui Dumnezeu ca unii sa slujeasca intr-un domeniu, altii in alte domenii, dar toti in acelasi spirit. Recunoasterea acestui plan va fi o pavaza impotriva rivalitatii, mandriei, invidiei sau dispretului reciproc. Ea va intari unitatea si dragostea reciproca. 44:35 Mult mai multi tineri au nevoie de avantajele scolilor noastre. Ei au nevoie de pregatire practica, pregatire care-i va invata cum sa duca o viata activa, energica. Sub indrumarea unor directori drepti, intelepti si tematori de Dumnezeu, elevii trebuie invatati diferite munci. 44:36 Profesorii nostri trebuie sa-si dea seama de importanta acestui lucru si sa invete agricultura si alte ocupatii care sunt esentiale pentru intelegerea elevilor si sa caute ca in orice domeniu al muncii sa obtina cele mai bune rezultate. Stiinta Cuvantului lui Dumnezeu sa fie pusa in practica, pentru ca elevii sa poata intelege corect principiile si sa poata atinge cel mai inalt standard. 44:37 Se merita? 44:38 In multe minti se va ridica intrebarea: Poate fi rentabilizata activitatea practica in scolile noastre? Daca nu, trebuie ea desfiintata? Ar fi o surpriza ca activitatea practica sa poata da imediat rezultate notabile. Uneori, Dumnezeu ingaduie sa apara pierderi pentru a ne invata unele lectii care ne vor feri de greseli care ar atrage dupa ele pierderi mult mai 44:39 mari. Aceia care au avut pierderi financiare in activitatea practica trebuie sa caute cu atentie cauza si sa-si dea silinta sa administreze astfel treburile, incat, pe viitor, sa nu mai existe pierderi. 44:40 Sa nu uitam, de asemenea, ca Satana si intreaga lui ostire cauta intruna sa ne forteze sa facem greseli, pentru ca increderea in noi si in ceilalti sa ne fie distrusa. Dar atunci cand apar neajunsuri, ne vom aseza pe scaunul ignorantei si nu vom face nimic? In nici un caz! 44:41 Vor fi aparente regrese in lucrare, dar asta nu trebuie sa ne descurajeze. Evidentele contabile pot arata ca scoala a suferit oarecare pierderi financiare in ceea ce priveste activitatile practice. Dar, daca in aceasta ramura elevii au invatat lectii ce vor contribui la intarirea constructiei caracterului lor, evidentele din cer vor arata un castig ce compenseaza de departe pierderea financiara. La salvarea cator suflete a ajutat aceasta lucrare nu se va sti niciodata pana la ziua judecatii. Satana gaseste ceva rau de facut pentru mainile lenese. Dar atunci cand elevii sunt ocupati cu activitati folositoare, Domnul are ocazia sa lucreze pentru ei. 44:42 Daca dupa un an de instruire practica se inregistreaza o pierdere, conducatorii scolii trebuie sa caute sa descopere motivul ei si sa-l evite in viitor. Dar sa nu primeze spiritul de cenzura, deoarece Duhul lui Hristos se mahneste atunci cand sunt rostite cuvinte aspre de critica la adresa unora care au facut tot ce au putut. In Cuvantul lui Dumnezeu exista incurajare, precum si avertizare. Dumnezeu nu ingaduie ca mainile celor ce incearca sa duca inainte aceasta ramura de activitate sa fie slabite. 44:43 Sugerez ca scolile noastre sa fie incurajate in eforturile de a desfasura proiecte pentru pregatirea tinerilor in domeniul agriculturii si al altor directii de activitati practice. Atunci cand in afaceri obisnuite se face pionieratul si pregatirea pentru viitoarea dezvoltare, apar frecvente pierderi. Dar sa nu uitam binecuvantarea pe care o aduce elevilor exercitiul fizic. Multi copii au murit, straduindu-se sa obtina o educatie, pentru ca s-au facut singuri prizonieri ai efortului intelectual. 44:44 Nu trebuie sa fim ingusti in planurile noastre. In instruirea practica exista avantaje nevazute, care nu pot fi masurate sau estimate. Nimeni sa nu regrete efortul pentru dezvoltarea planului care de ani de zile ne-a fost prezentat ca avand o importanta esentiala. 44:45 Educatorii vor trece prin incercari. Descurajarea ii va apasa, vazand ca lucrarea lor nu este apreciata. Satana se va stradui sa-i loveasca cu infirmitati trupesti, sperand sa-i faca sa murmure impotriva lui Dumnezeu, sa-i faca sa-si inchida ochii la bunatatea, mila si dragostea Lui si la slava ce il asteapta pe biruitor. In aceste situatii, ei nu trebuie sa uite ca Dumnezeu ii conduce la o mai mare incredere in El. Daca, la necaz, se vor uita la El cu credinta, El ii va scoate din cuptorul incercarii purificati cum este aurul trecut prin foc. 44:46 Sa spuna cel din greu incercat: "Caci chiar daca smochinul nu va inflori, vita nu va da nici un rod, rodul maslinului 44:47 va lipsi, si campiile nu vor da hrana, oile vor pieri din staule, si nu vor mai fi boi in grajduri, eu tot ma voi bucura in Domnul, ma voi bucura in Dumnezeul mantuirii mele!" (Habacuc 3,17.18). 44:48 Educatorii nu trebuie sa aiba favoriti printre elevii lor sau sa le acorde celor mai buni mai multa atentie. Aceia care, aparent, sunt cei mai lipsiti de perspectiva, au cel mai mult nevoie de tact si de cuvinte blande, care sa-i lege sufleteste de profesorul lor. 44:49 Primele impresii sunt inselatoare. Elevii care, la inceput, par greoi si inceti la minte pot, in final, sa faca progrese mai mari decat aceia care sunt, in mod natural, mai ageri. Daca sunt atenti si sistematici in lucrarea lor, ei vor prinde mult din ceea ce altii nu reusesc sa prinda. Cei care isi formeaza obiceiul de a lucra cu rabdare si perseverenta vor realiza mai mult decat aceia care desi au o minte ascutita, vioaie, desi inteleg repede, uita la fel de repede. Cei rabdatori, desi mai inceti la invatat, vor sta inaintea celor care invata atat de repede, incat nu au nevoie de studiu. 44:50 Elevii nu trebuie presati cu invatatura, astfel incat sa neglijeze cultivarea manierelor. Si, mai presus de toate, ei trebuie sa nu lase nimic sa interfereze programul lor de rugaciune, care ii aduce in legatura cu Hristos. In nici un caz ei nu trebuie sa se lipseasca de privilegiile religiei. |
Seek to any passage:
Search the text:
Special note for ANDROID SmartPhones
I recommend to download PhoneMe emulator for Android from here.
Especially I recommend phoneME Advanced - Foundation Profile + MIDP High Resolution b168 rev20547 from here, or from here.
Then you have to build your application, to transfer the .jar and .jad files on your mobile phone and run using this nice emulator.
1. Install a Zip Utility from Android Market.
2. Install a File Manager from Android Market.
3. Download and install PhoneMe, as mentioned above.
4. Build your application by using Download Multilingual Service or Dynamic Download (zip).
5. Copy the zip file into your Android Phone and unzip the content in a folder, and then write down the path to the unzipped files and the name of the .jad file.
6. Launch PhoneMe from your smartphone.
7. Inside PhoneMe, write to the main window the path and the name to the .jad file, above mentioned. Will look something like: file:///mnt/sd/download/BiblePhone.jad and then press enter.
8. The application will be installed, and next a hyperlink will be available below the above mentioned textbox. On this way you can install as many of MIDP application you like on your Android Phone.
How to install the application in Java Mobile enabled phones
It is possible now to have the Holy Scriptures on your mobile phone and to read
it wherever you are due to the Mobile Information Device Profile (MIDP)
technology in 1.0 and 2.0 versions, developed for Java applications.
A good advice is to try in the beginning the MIDP 1.0 / 128 Kbytes version, and
progressively to advance to MIDP 2.0 and larger volumes (512 Kbytes or more).
The application is available for MIDP 2.0, MIDP 1.0. You have only to select one
table on the field MIDP2.0 or MIDP1.0, according to the desired Bible version.
Then, you shall make a click on the JAR (Java Archive) file in order to obtain
the software to be installed on your mobile phone.
I recommend you to start with STARTER(MIDP1.0old) edition, then to continue with
INTERMEDIATE(MIDP1.0), and in the end, if the mobile phone supports this thing,
to try to install the ADVANCED (MIDP2.0) edition. Also, start with 128 kbytes
volumes, continue with 512 kbytes, and at the end try the version in one file.
There are cases where the mobile phone requires so called JAD (Java Descriptor)
files. These JAD files has to be
uploaded, on this case, together with the desired JAR files(s).
There are different methods to download the applications in your mobile phone as
follows:
1. Directly from Internet by using a WAP or GPRS connection
2. By using the infrared port of the mobile phone
3. By wireless Bluetooth access to the mobile phone
4. By cable link between PC ad mobile phone
5. If none from the above cases are valid
Next, we shall examine each case in order to have a successfully installation of
the software.
1. Directly from Internet by using a WAP or GPRS connection
If your have Internet access on your mobile phone (e.g. WAP or GPRS), it is
enough to access
https://biblephone.intercer.net/wap/ from the browser of the mobile phone,
and to access the desired Bible version, and then to make an option about
MIDP1.0 or MIDP2.0, and finally to select the desired module (e.g. one or more).
After the last selection, the desired version will be downloaded on your mobile
phone.
Many phones have only this option for installing JAVA appplications.
2. By using the infrared port of the mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones.
If you don't have access to Internet directly from your mobile phone, then you
shall have to pass to this step requiring to have infrared ports on your mobile
phone and on the computer.
a. On this case, you will download the application by using the computer from
the Internet (i.e. JAR files).
b. Once the application is downloaded (preferable on the desktop) you will have
to activate the infrared port on the mobile phone and align it with the infrared
port of the computer (preferable laptop).
c. Then a window will appear asking what file you want to send to the mobile
phone. Next, you will select the downloaded JAR file, and after OK, the mobile
phone will ask you if you want to load that file. You say YES and the
application will be downloaded on your mobile phone.
d. Probably, you will be asked by the mobile phone where you want to save it (e.g.
on the games or applications directories). After you made this selection, the
file will be ready to be loaded for run.
The displaying preference can be set inside the application in order to have
larger fonts, full screen display etc.
3. By wireless Bluetooth access to the mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones.
This situation is similar with the infrared case. You have only to activate
Bluetooth access on your mobile phone (check if exists) and on the computer (check
if exists).
4. By cable link between PC ad mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific
mobile phones.
On this case the steps are as follows:
a. On this case, you will download the application by using the computer from
the Internet (i.e. JAR files).
b. Once the application is downloaded (preferable on the desktop) you will have
to set up the wired connection between the mobile phone and the computer. Next,
you will start the synchronization / data transfer application and download the
JAR file in your mobile phone. Surely, you will have to consult the CD of your
mobile phone.
c. By this application you shall transfer into your mobile phone the JAR file in
the games or applications directories. Next, you will have to select for run the
JAR desired file.
5. If none from the above cases are valid
On this unhappy case, I recommend you to find a friend with a laptop having
infrared / Bluetooth capabilities, or to buy a data link cable, or to change
your current model of mobile phone.
Unfortunately, some models of mobile phones require only WAP/GPRS in order to
download and run Java applications.
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones. Therefore check the documentation of them and also the page for specific
models.
Why so many versions? Simple, because not all the mobile phones support the
Bible in one file with MIDP 2.0 (the most advanced for the time being).
Multilingual Online Ebooks
It is possible now to have the inspirational ebooks on your browser and to read it allowing you to make comparisons between different translations or versions for a specific language. This occasion is unique, and you have only to browse to the desired author and book.
Select another version: