40:1 Cap. 37 - Principii referitoare la studiu si invatare
40:2 Mintea si simtamintele au nevoie de educare. - Dumnezeu a inzestrat mintea omului cu facultati intelectuale si ratiune; dar daca acestea sunt lasate necultivate si needucate, ele se diminueaza intr-o asemenea masura, incat omul ajunge asemenea unui salbatic feroce. Mintea si simtamintele au nevoie de educatia si indrumarea profesorilor. Mintea trebuie sa asimileze invatatura dupa invatatura si principiu dupa principiu, pentru ca insusirile sale morale sa poata fi educate si modelate astfel, incat sa actioneze in armonie si cooperare cu Dumnezeu. Dumnezeu influenteaza intelectul uman prin lumina adevarului Sau. O minte iluminata intelege adevarul in contrast cu eroarea. - Lt 135, 1989
40:3 Cea mai inalta cultura intelectuala primeste o deplina apreciere din partea lui Dumnezeu. - Mintea umana este capabila sa atinga cele mai inalte niveluri ale dezvoltarii intelectuale. O viata dedicata lui Dumnezeu nu trebuie sa fie o viata caracterizata de ignoranta. Multi isi exprima opozitia fata de educatia intelectuala, motivand ca Isus a ales, in lucrarea de predicare a Evangheliei Sale, niste pescari fara scoala. Ei sustin ca Isus a manifestat o preferinta pentru aceia care erau lipsiti de educatie intelectuala. Cu toate acestea, multi barbati onorabili si invatati au crezut in invataturile Sale. Daca acesti barbati ar fi fost onesti fata de convingerile propriilor lor constiinte, ei L-ar fi urmat pe Mantuitorul. Si daca si-ar fi pus la dispozitia Sa talentele si abilitatile lor, ei ar fi fost acceptati si folositi in slujba lui Hristos. Dar ei nu au avut puterea morala de a infrunta dispretul preotilor
40:4 si invidia conducatorilor, pentru a-L marturisi pe Hristos si pentru a-si risca reputatia in favoarea relatiei lor cu umilul Galilean...
40:5 Isus nu a dispretuit educatia intelectuala. Dumnezeu manifesta o deplina apreciere fata de cultura cea mai inalta a mintii, daca aceasta este sfintita prin iubirea si teama de El. Barbatii umili care au fost alesi de catre Domnul Hristos au petrecut trei ani alaturi de El si, in acest timp, au fost supusi influentei inaltatoare a Maiestatii cerului. Domnul Hristos a fost cel mai mare educator care a existat vreodata pe pamant.
40:6 Dumnezeu ii accepta pe tinerii care I se consacra cu toate talentele si cu toata bogatia sufletului lor. Ei pot atinge cele mai inalte culmi ale maretiei intelectuale si, daca educatia lor este echilibrata prin insusirea principiilor religioase, ei pot duce inainte lucrarea pe care Hristos a venit din cer sa o indeplineasca, devenind astfel conlucratori cu Domnul si Maestrul lor. - RH, 21 iunie 1877. (FE 47, 48)
40:7 Nu va multumiti cu rezultate de mana a doua. - In realizarea lucrarii sale, adevaratul profesor nu se multumeste cu rezultate de mana a doua. El nu se multumeste sa isi indrume elevii spre atingerea unui standard care sa fie mai prejos decat cel mai inalt nivel de dezvoltare pe care acestia ar putea sa-l atinga. El nu se poate limita numai la transmiterea unor cunostinte de ordin tehnic, astfel incat acestia sa ajunga doar niste contabili mai isteti, doar niste mestesugari mai indemanatici sau niste comercianti mai prosperi. Tinta sa este aceea de a le inspira principiile adevarului, ale ascultarii, ale onoarei, integritatii si curatiei - principii care ii va face sa devina o forta a binelui, ce va contribui la stabilitatea si progresul societatii. Iar mai presus de toate, adevaratul profesor doreste ca elevii sai sa invete marea lectie a vietii, si anume lectia slujirii neegoiste. - Ed 29, 30 (1903)
40:8 Un nivel mai inalt pentru minte. - Am fost instruita cu privire la faptul ca trebuie sa conducem mintea elevilor nostri spre niveluri de dezvoltare mai inalte decat acelea pe care multi le considera posibile in prezent. Inima si mintea trebuie sa fie educate astfel, incat sa-si pastreze curatia, primind zi de zi noi puteri din izvoarele adevarului vesnic. De-a lungul veacurilor, Mintea si Mana divina au asigurat transmiterea nealterata a unui raport autentic privitor la creatia lumii
40:9 noastre. Acest Cuvant este menit sa fie obiectivul primordial al studiilor din scolile noastre. Prin El, putem pastra o comunicare directa cu profetii si patriarhii si putem descoperi pretul rascumpararii noastre, care a fost platit de Acela care este egal cu Tatal inca de la inceputurile existentei si care Si-a sacrificat propria viata pentru ca oamenii sa poata sta inaintea Lui, eliberati de lucrurile fara valoare si lumesti si innoiti dupa chipul lui Dumnezeu. - Lt 64, 1909
40:10 Adevarata educatie asociaza capacitatile intelectuale cu puterile morale. - Domnul asteapta de multa vreme ca profesorii nostri sa umble in lumina pe care le-a trimis-o El. Exista o nevoie a umilirii sinelui, pentru ca Hristos sa poata reface chipul moral al lui Dumnezeu in om. Caracterul educatiei oferite trebuie schimbat intr-o mare masura, daca dorim ca aceasta sa faca din institutiile noastre un mediu bun de dezvoltare. Standardul Cuvantului lui Dumnezeu poate fi atins numai printr-o asociere a capacitatilor intelectului cu puterile morale. - RH, 3 septembrie 1908. (FE 527)
40:11 Adevarata evlavie inalta si innobileaza. - Fratii nostri de pretutindeni sunt prea nepasatori cu privire la nivelul de dezvoltare a intelectului lor, mintea lor gandeste intr-o masura prea redusa si urmeaza idei inguste. Ei permit ca planurile omenesti si spiritul lumesc sa le modeleze conceptiile, in loc de a se lasa condusi de planurile si spiritul lui Hristos. Sunt instruita sa transmit poporului Sau indemnul de a privi dincolo de cele pamantesti, inaltandu-si gandurile spre cele ceresti. Cifrele nu reprezinta o dovada a succesului; daca ar fi asa, Satana ar putea avea cele mai mari pretentii. Elementul care confera un caracter distinctiv institutiilor, scolilor si bisericilor noastre este nivelul puterii morale. Cea mai mare bucurie a tuturor celor care se afla in mijlocul nostru, de la cel mai mic si pana la cel mai mare, trebuie sa fie aceea de a-L reprezenta pe Hristos si adevaratele virtuti crestine. Profesorii nostri trebuie sa stie ca adevarata evlavie si iubirea manifestate prin ascultarea de Dumnezeu vor avea o influenta care inalta si innobileaza. - Lt 316, 1908
40:12 Desavarsirea este necesara. - Pentru a avea succes in zidirea caracterului, este necesara desavarsirea fiecarui detaliu. Este nevoie de o dorinta staruitoare de a duce la indeplinire planurile Maestrului Ziditor. Materialele folosite trebuie sa fie de calitate; nici o lucrare iresponsabila si neglijenta nu poate fi acceptata; intreaga zidire s-ar putea narui.
40:13 Toate resursele fiintei trebuie sa fie angajate in aceasta lucrare. Este nevoie de putere si energie; nici o resursa nu poate fi irosita prin indeplinirea unor lucruri lipsite de importanta. Puterea omeneasca trebuie sa fie investita cu hotarare in conlucrarea cu Maestrul Divin. Este necesar un efort perseverent si statornic, pentru ca orice influenta a traditiilor, a conceptiilor si a relatiilor lumesti sa fie inlaturata. Gandirea profunda, un obiectiv urmarit cu tenacitate si integritatea statornica reprezinta elementele esentiale ale reusitei. Nici o clipa nu este voie sa fie irosita. Viata este un capital sfant si fiecare clipa trebuie folosita in mod intelept. - YI, 19 februarie 1903. (HC 84)
40:14 Lucrurile lipsite de valoare slabesc mintea. - Elevul care, in locul principiilor vaste ale Cuvantului lui Dumnezeu, va accepta idei populare si va ingadui ca timpul si atentia sa-i fie absorbite in lucruri lipsite de valoare si in interese ieftine va descoperi ca mintea sa devine slaba si incapabila; el isi va pierde capacitatea de a se dezvolta. Mintea trebuie sa fie antrenata in intelegerea adevarurilor importante care privesc viata vesnica. - Lt 64, 1909
40:15 Responsabilitatile cotidiene nu trebuie neglijate. - Viata este prea solemna pentru a fi absorbita de lucrurile trecatoare si pamantesti si pentru a se lasa coplesita de valul grijilor si al temerilor legate de lucruri care sunt cat un atom, in comparatie cu interesele vesniciei. Cu toate acestea, Dumnezeu ne-a chemat sa Ii slujim in contextul responsabilitatilor trecatoare ale vietii cotidiene. Iar constiinciozitatea in realizarea acestora constituie o parte a adevaratei religii, tot atat de importanta ca si devotiunea. Biblia nu ofera nici o scuza pentru lenevie. Lenevia este cel mai mare blestem care afecteaza lumea noastra. Fiecare om care este cu adevarat convertit va fi un muncitor harnic si constiincios. - COL 343 (1900)
40:16 Calitatile oamenilor chemati in lucrarea de educatie. - Cauza lui Dumnezeu are nevoie de profesori care sa aiba calitati morale inalte si carora sa li se poata incredinta educarea altora, oameni a caror credinta este convingatoare si care sa manifeste tact si rabdare. Este nevoie de oameni care umbla cu Dumnezeu si se abtin de la orice aparenta rea, care
40:17 se afla intr-o relatie atat de stransa cu Dumnezeu, incat pot fi niste canale ale luminii - pe scurt, crestini veritabili. Influenta buna a acestora nu va fi niciodata stearsa, iar educatia oferita prin ei va ramane pentru vesnicie. De obicei, ceea ce este neglijat in procesul de educatie, nu se va mai realiza niciodata. Cine isi asuma responsabilitatea pentru acest fapt?
40:18 Noi dorim ca acolo unde exista tineri capabili, bine inradacinati si intemeiati in credinta, care au o legatura stransa cu Dumnezeu, si daca li se va oferi posibilitatea, la indrumarea fratilor nostri din conducere, sa mearga la cele mai inalte institutii de invatamant din tara, unde pot avea acces la un domeniu mai vast de cercetare si cunoastere. Contactul cu diferitele categorii intelectuale si sociale si familiarizarea cu lucrarile si rezultatele cercetarilor in domeniul metodelor pedagogice recunoscute, precum si cunoasterea teologiei, asa cum este aceasta predata in institutiile cele mai renumite de invatamant, ar constitui un mare beneficiu pentru acesti lucratori, pregatindu-i sa lucreze pentru intelectuali si pentru a se putea confrunta cu erorile care predomina in gandirea contemporana. Acestea au fost metodele folosite de valdenzii din trecut; si, daca sunt loiali fata de Dumnezeu, tinerii nostri, asemenea copiilor valdenzilor, ar putea realiza o buna lucrare chiar in perioada in care isi urmeaza studiile scolare, semanand semintele adevarului in mintea colegilor lor. - 5T 583, 584 (1885)
40:19 Obiceiurile corecte influenteaza caracterul. - Formarea unor obiceiuri corecte are rolul de a modela mintea si caracterul copiilor, astfel incat acestia sa dobandeasca inclinatia de a urma calea cea buna. Aceasta contribuie mult la aducerea copiilor sub influenta directa a Duhului lui Dumnezeu, educandu-i si crescandu-i in invatatura si mustrarea Domnului. Formarea de obiceiuri corecte si exteriorizarea unui spirit bun vor necesita eforturile cele mai staruitoare facute in Numele si prin puterea lui Isus. Instructorul trebuie sa persevereze, oferindu-le invatatura dupa invatatura, putin aici, putin acolo, cu indelunga rabdare, simpatie si iubire, legandu-i pe copii de inima sa prin iubirea lui Hristos, dezvaluita in comportamentul sau. - CEd 153 (1893). (FE 268)
40:20 Caracterele nu pot fi formate dupa acelasi tipar. - Profesorii trebuie sa ia in considerare faptul ca nu se ocupa de ingeri, ci
40:21 de fiinte omenesti, care au aceleasi defecte si inclinatii ca si ei. Caracterele nu se formeaza dupa acelasi tipar. Fiecare etapa in formarea caracterului dobandit de copii este asemenea unei mosteniri. Defectele si virtutile care constituie trasaturile de caracter sunt evidente. Prin urmare, fiecare profesor este nevoit sa ia in considerare aceste aspecte. El trebuie sa se confrunte atat cu diformitatile ereditare si cultivate ale caracterului omenesc, cat si cu partile lui frumoase, iar pentru aceasta, este necesara cultivarea unei abilitati deosebite in tratarea greselilor, nu doar pentru binele prezent al copiilor, ci si pentru binele lor vesnic. Daca este cultivata o atitudine de inaltare de sine, impulsiva, mandra, nerabdatoare si egoista, se va produce un rau deosebit de grav, care ar putea arunca sufletul in lupta cu Satana, fara sa fie inzestrat cu intelepciunea de a-si conduce corabia, expus fara aparare in fata furtunilor ispitelor lui Satana si condus in cele din urma la deriva totala. Fiecare profesor are propriile sale trasaturi de caracter, asupra carora trebuie sa vegheze pentru a nu ajunge sa fie folosit de Satana ca instrument de distrugere a sufletului, tocmai datorita acestor trasaturi neconsacrate. - Lt 150, 1893. (FE, 277, 278)
40:22 Cel care lucreaza cu mintea omeneasca are nevoie de un comportament crestinesc. - Credinta care lucreaza din iubire si care purifica sufletul educatorului constituie o insusire transformatoare ce trebuie transpusa in practica in fiecare zi. Este vointa revelata a lui Dumnezeu autoritatea suprema a vietii tale? Daca chipul lui Hristos, nadejdea slavei, este refacut in fiinta ta, atunci adevarul lui Dumnezeu va influenta temperamentul firesc intr-o asemenea masura, incat puterea sa transformatoare se va manifesta printr-o schimbare a caracterului tau. Atunci tu nu vei ajunge in situatia de a face ca adevarul lui Dumnezeu sa para o minciuna in ochii elevilor tai, datorita influentei exercitate prin manifestarea unei inimi si a unui temperament nesfintite; atunci nu vei mai lasa sa se creada ca harul lui Hristos este incapabil de a se manifesta in mod absolut in toate timpurile si in orice situatie, asa cum se intampla datorita manifestarii unui temperament egoist, nerabdator si necrestinesc in abordarea mintii omenesti. Tu vei demonstra ca autoritatea lui Dumnezeu nu este numai un cuvant lipsit de putere, ci este realitate autentica. Oricat de dificil ar parea, adevaratul credincios trebuie sa se fereasca in mod categoric de orice manifestare care ar putea fi pusa sub semnul intrebarii si considerata necrestineasca. - CEd 148 (1893). (FE 263.264)
40:23 Continua corectie ii inspaimanta pe copii. - Cerul vede in copil viitorul om ale carui capacitati si puteri, daca sunt corect indrumate si dezvoltate, vor deveni instrumentele omenesti care, prin cooperarea cu influentele divine, pot fi impreuna lucratoare cu Dumnezeu. Cuvintele taioase si o continua corectie il inspaimanta pe copil, dar nu-l vor schimba niciodata. Abtineti-va de la exprimarea unor cuvinte pripite; pastrati-va spiritul intr-o atitudine de supunere fata de Isus Hristos; astfel, veti invata cum sa va manifestati simpatia si bunatatea fata de aceia care se afla in sfera voastra de influenta. Nu va exteriorizati nerabdarea si asprimea, deoarece, daca acesti copii nu ar fi dorit sa primeasca o educatie, nu ar fi ales sa beneficieze de avantajele oferite in scoala. Ei trebuie sa fie rabdatori si amabili si sa fie condusi in iubire pe scara progresului, urcand pas cu pas pe treptele cunoasterii. - CEd 147 (1893). (FE 263)
40:24 Atentie in exmatricularea elevilor. - Fiti foarte atenti la ceea ce faceti atunci cand intentionati sa exmatriculati elevii. Aceasta este o actiune deosebit de serioasa. O asemenea masura disciplinara este justificata numai daca s-au savarsit greseli extrem de grave.
40:25 De aceea, trebuie sa fie luate in considerare cu mare atentie toate circumstantele implicate. Elevii sunt departe de casa, fie la o distanta mica, fie la o departare de cateva sute de mile. Prin urmare, ei sunt privati de avantajele unui camin, iar daca sunt obligati sa plece, nu vor mai beneficia de privilegiile scolii. Toate cheltuielile lor a trebuit sa fie platite de altii, care au avut speranta si increderea ca banii lor nu vor fi investiti in zadar pentru acesti elevi. Daca ajunge sa fie ispitit si cade, elevul trebuie mustrat pentru greseala lui. El se simte jenat pentru ca dosarul lui a fost patat si pentru ca ii dezamageste pe cei care au avut increderea ca, aflandu-se sub influenta pregatirii scolare, va dezvolta un caracter deosebit, pe care il considera o rasplata pentru tot ce au investit in interesul lui.
40:26 Dar daca elevul este exmatriculat pentru comportamentul lui gresit, ce se va face el? Isi va pierde orice urma de curaj. El va deveni o povara, iar timpul pretios investit devine un timp pierdut. Cine are o inima duioasa si intelegatoare, ca sa simta
40:27 povara acestor suflete? Nu este de mirare ca Satana are de cele mai multe ori de castigat din asemenea situatii. Acesti studenti sunt aruncati pe terenul lui Satana; inimile lor omenesti se umplu de simtaminte dintre cele mai rele, care se accentueaza si raman pentru totdeauna. - Lt 50, 1893
40:28 Evitarea trezirii simtamintelor de nedreptate in altii. - Cand va exprimati impotriva comportamentului manifestat de catre aceia care sunt crestini doar cu numele, nu uitati ca voi insiva sunteti crestini. Daca va pierdeti cumpatul si le oferiti chiar si cea mai mica ocazie de a crede ca sunt tratati in mod gresit, va diminuati substantial puterea de influenta si va prejudiciati propria voastra experienta crestina. Faceti tot ce este posibil pentru a evita sa lasati o asemenea impresie in mintea lor. In acest timp de incercare, noi ne formam caracterele pentru o viata nepieritoare; dar aceasta nu ne priveste doar in mod personal, deoarece, urmarind procesul zidirii caracterelor noastre, exista si altii care vor cladi dupa modelul pe care il oferim noi si de aceea trebuie sa fim extrem de atenti cum zidim. - Lt 20, 1892. (MM 209)
40:29 Mintea are nevoie de o hrana curata. - Pentru a avea putere si sanatate, asemenea trupului, mintea are nevoie de o hrana curata. Oferiti-le copiilor subiecte inalte si nobile de gandire. Intr-o atmosfera curata si sfanta, mintea nu va deveni egoista, frivola si triviala.
40:30 In timpul in care traim, tot ce este fals si superficial este inaltat mai presus de ceea ce este real, natural si temeinic. Mintea trebuie pastrata departe de tot ce ar putea sa o orienteze intr-o directie gresita. Ea nu trebuie incarcata cu povesti ieftine, care nu aduc nici un aport la dezvoltarea capacitatii intelectuale. Gandurile vor avea acelasi caracter ca hrana care este pusa la dispozitia mintii. - Lt 27, 1890. (CG 188.)
40:31 Cartile scepticilor. - Studiul cartilor scrise de cei necredinciosi este foarte daunator. Ele seamana neghina
40:32 in mintea si inima elevilor. Cu toate acestea, adesea, creierului ii este oferita o asemenea hrana, in timp ce multi nu stiu decat foarte putin despre subiecte care sunt legate de interesele lor vesnice si pe care ar trebui sa le inteleaga.
40:33 Talantul timpului este pretios. Fiecare zi ne este incredintata pentru ca noi sa o administram si vom fi chemati sa dam socoteala pentru aceasta inaintea lui Dumnezeu. Ea trebuie sa fie folosita pentru slava lui Dumnezeu si, daca dorim sa ne prelungim viata, daca dorim sa castigam o viata tot atat de lunga precum este viata lui Dumnezeu, trebuie sa-i oferim mintii o hrana curata. Nici un moment, care ar fi putut fi o buna marturie in favoarea noastra la judecata, nu trebuie sa fie irosit. - MS 15, 1898
40:34 Elevii trebuie sa invete sa asculte de Dumnezeu. - In scolile noastre este necesara cultivarea unei atmosfere deosebite, marcate de influenta indrumarii divine. Dar cea mai mare lectie pe care trebuie sa o invete elevii este aceea de a cauta cu toata inima, cu toata puterea si cu tot sufletul sa-L cunoasca pe Dumnezeu si sa asculte de El. Stiinta mantuirii sufletului omenesc este cea mai importanta lectie a vietii. Nici un domeniu stiintific sau literar nu trebuie sa detina suprematia in fata acestei cunoasteri. Si viata vesnica este aceasta, sa-L cunoasca pe Dumnezeu si pe Isus Hristos, pe care L-a trimis El.
40:35 Elevii trebuie sa poarte cu ei, in viata scolara, iubirea si teama de Dumnezeu. Valoarea acestei intelepciuni este mai mare decat ar putea fi spus in cuvinte. Daca se afla in legatura cu Dumnezeu, se va putea spune despre ei asa cum s-a spus despre Daniel, ca Dumnezeu le-a dat intelepciune si stiinta in toate lucrurile.
40:36 Invatarea este buna. Intelepciunea lui Solomon este un obiectiv vrednic de dorit; dar intelepciunea unuia mai mare decat Solomon este cu mult mai vrednica de dorit si mai importanta. Prin educarea stiintifica dobandita in scoli, nu putem ajunge la Domnul Hristos, dar prin cunoasterea lui Hristos, putem ajunge pe cele mai inalte trepte ale educatiei stiintifice; deoarece cuvantul inspirat spune: "Voi aveti totul deplin in El" (Coloseni 2,10). Interesul nostru primordial trebuie sa fie acela de a-L cunoaste si de a-L intelege pe Dumnezeu, iar El ne va calauzi pasii pe calea stiintei. - Lt 120, 1896