Printable ModeMărturii pentru comunitate vol.3, 17
|
17:1 Importanţa educaţiei în cămin 17:2 Am întrebat dacă nu cumva ar putea fi oprit acest val de nenorocire şi dacă nu s-ar putea face ceva pentru a salva tineretul din această generaţie de la ruina care îi ameninţă. Mi s-a arătat că o mare cauză a deplorabilei stări de lucruri din prezent este că părinţii nu simt că au obligaţia de a-şi creşte copiii conform legilor care guvernează organismul. Mamele îşi iubesc copiii cu o dragoste idolatră şi le satisfac poftele, când ştiu că aceasta le va zdruncina sănătatea şi vor aduce astfel asupra lor boala şi nefericirea. Această bunătate plină de cruzime se manifestă într-o mare măsură la generaţia de acum. Dorinţele copiilor sunt împlinite cu preţul sănătăţii şi stării de fericire, pentru că mamei îi este mai uşor, pe moment, să îi potolească decât să reţină lucrul pentru care aceştia fac gălăgie. 17:3 Mamele sădesc astfel sămânţa care se va ridica şi va aduce roade. Copiii nu sunt educaţi să-şi înfrâneze poftele şi să-şi restrângă dorinţele. Şi devin egoişti, pretenţioşi, neascultători, nerecunoscători şi nesfinţi. Mamele care înfăptuiesc această lucrare vor culege cu amărăciune roadele ieşite din sămânţa pe care au sădit-o. Ele au păcătuit împotriva Cerului şi împotriva copiilor lor, iar Dumnezeu le va considera răspunzătoare. 17:4 Dacă în urmă cu generaţii educaţia ar fi fost desfăşurată după un plan cu totul diferit, tinerii generaţiei actuale nu ar fi atât de stricaţi şi nefolositori. Directorii şi învăţătorii din şcoli ar fi trebuit să fie aceia care înţeleg fiziologia şi care au interesul nu numai de a-i învăţa pe 17:5 tineri ştiinţele, ci şi cum să-şi păstreze sănătatea, astfel încât să-şi poată folosi cunoştinţele cu cea mai mare eficienţă după ce le vor fi obţinut. Lângă şcoli ar fi trebuit să fie alăturate întreprinderi care să sprijine diferite ramuri de activitate, pentru ca studenţii să aibă de lucru şi să beneficieze de exerciţiul fizic necesar în afara orelor de curs. 17:6 Folosirea la lucru a studenţilor şi destinderea acestora ar fi trebuit adaptate conform legilor care guvernează organismul omenesc şi concepute astfel, încât să le asigure un nivel sănătos al tuturor puterilor corpului şi minţii. Apoi, ar fi putut fi obţinută cunoaşterea practică într-o meserie în acelaşi timp în care se câştiga o educaţie literară. În şcoală, studenţilor ar trebui să li se stimuleze percepţia morală, pentru a vedea şi simţi că societatea are pretenţii de la ei şi că ar trebui să vieţuiască în ascultare faţă de legile firii pentru a putea fi, prin existenţa şi influenţa lor, prin învăţătură şi exemplu, un avantaj şi o binecuvântare pentru societate. Ar trebui să li se întipărească tinerilor faptul că toţi au o influenţă care dă roade continuu în societate, fie spre progres şi rafinament, fie spre ceea ce degradează şi înjoseşte. Primul studiu al tinerilor ar trebui să fie acela de a se cunoaşte pe ei înşişi şi cum să-şi păstreze trupurile sănătoase. 17:7 Mulţi părinţi îşi ţin copiii la şcoală aproape tot anul. Aceşti copii se supun mecanic rutinei de studiu, însă nu reţin ceea ce învaţă. Mulţi dintre aceşti studenţi fără întrerupere par a fi lipsiţi de viaţă intelectuală. Monotonia studiului neîncetat le oboseşte mintea şi nu sunt decât foarte puţin interesaţi de lecţiile lor; iar pentru mulţi, folosirea cărţilor devine dureroasă. Ei nu au o dragoste interioară pentru cugetare şi o ambiţie de a dobândi cunoştinţe. Ei nu cultivă în ei înşişi obiceiul de a medita şi de a cerceta. 17:8 Copiii au mare nevoie de o educaţie corectă pentru a putea fi de folos în această lume. Însă orice efort care înalţă cultura intelectuală mai presus de educaţia morală este dirijat greşit. Instruirea, cultivarea şi rafinarea tineretului şi copiilor ar trebui să fie povara principală atât a părinţilor, cât şi a învăţătorilor. Cugetători profunzi şi gânditori cu o logică ascuţită sunt puţini pentru că 17:9 influenţe greşite au stopat dezvoltarea intelectului. Presupunerea unor părinţi şi învăţători că studiul neîncetat ar întări intelectul s-a dovedit eronată; căci în multe cazuri a avut un efect contrar. 17:10 În educaţia timpurie a copiilor, mulţi părinţi şi învăţători nu reuşesc să înţeleagă faptul că cea mai mare atenţie trebuie acordată constituţiei fizice pentru asigurarea unei stări sănătoase a trupului şi creierului. Există obiceiul de a-i încuraja pe copii să urmeze cursurile şcolare când sunt abia nişte copilaşi care au nevoie de îngrijirea mamei. Când au o vârstă fragedă, sunt adesea înghesuiţi în săli de clasă prost ventilate, unde stau în poziţii greşite, în bănci rău construite, iar ca rezultat, structura nedezvoltată şi fragilă a unora este deformată. 17:11 Este foarte probabil ca înclinaţiile şi obiceiurile din tinereţe să se manifeste la maturitate. Poţi îndoi un copăcel aproape în ce chip doreşti, iar dacă acesta rămâne şi creşte aşa cum l-ai îndoit, va fi un copac deformat şi va arăta mereu răul şi vătămarea pe care a primit-o din mâinile tale. Poţi încerca, după mai mulţi ani de creştere, să îndrepţi copacul, însă toate eforturile tale se vor dovedi inutile. Va fi mereu un copac strâmb. Aşa stau lucrurile şi cu mintea tinerilor. Ei pot fi educaţi în direcţia cea bună sau în cea greşită, iar în vieţile lor viitoare vor urma calea pentru care au fost îndrumaţi în tinereţe. Obiceiurile formate în tinereţe vor creşte o dată cu omul, vor căpăta putere pe măsură ce omul capătă putere şi vor fi în general aceleaşi şi în viaţa de mai târziu, numai că vor fi din ce în ce mai tari. 17:12 Trăim într-un veac în care aproape totul este superficial. Nu există decât o slabă stabilitate şi tărie de caracter, pentru că pregătirea şi educaţia tinerilor sunt superficiale încă din leagăn. Caracterele lor sunt clădite pe nisipuri mişcătoare. Tăgăduirea de sine şi autocontrolul nu au fost modelate în caracterele lor. Au fost răsfăţaţi şi li s-au îngăduit toate, până când au fost distruşi pentru viaţa practică. Iubirea de plăceri stăpâneşte mintea şi copiii sunt toleraţi şi răsfăţaţi spre ruina lor. 17:13 Copiii ar trebui pregătiţi şi educaţi în aşa fel, încât să se aştepte la ispite şi să calculeze cum să dea piept cu dificultăţile şi primejdiile. Ar trebui să fie învăţaţi să aibă stăpânire de sine şi să biruie cu nobleţe dificultăţile; şi dacă nu se avântă de bunăvoie în mijlocul pericolului şi nu se aşează în mod gratuit în calea ispitei, dacă se feresc de influenţele rele şi de compania vicioasă şi sunt apoi nevoiţi să fie în mod inevitabil într-o companie primejdioasă, vor avea tăria de caracter să ia poziţie în favoarea a ceea ce este drept şi să nu se îndepărteze de la principii, ieşind prin tăria lui Dumnezeu, cu profilul moral neîntinat. Dacă tinerii care au fost educaţi cum se cuvine îşi pun încrederea în Dumnezeu, puterile lor morale vor face faţă şi celui mai puternic test. 17:14 Însă puţini părinţi realizează că fiii şi fiicele lor sunt ceea ce exemplul şi disciplina lor i-au făcut şi că sunt răspunzători pentru genul de caractere pe care le dobândesc copiii lor. Dacă inimile părinţilor creştini ar fi supuse voinţei lui Hristos, ei ar asculta porunca Învăţătorului ceresc: "Căutaţi mai întâi Împărăţia lui Dumnezeu şi dreptatea Lui şi toate aceste lucruri vi se vor da pe deasupra." Dacă aceia care mărturisesc că sunt urmaşi ai lui Hristos ar face pur şi simplu aceasta, ar da exemple nu numai copiilor lor, ci şi lumii necredincioase, exemple care ar reprezenta corect religia Bibliei. 17:15 Dacă părinţii creştini ar trăi în ascultare de cerinţele Învăţătorului divin, ar păstra simplitatea în modul în care mănâncă şi se îmbracă şi ar trăi mai mult după legile care guvernează organismul uman. Ei nu ar mai acorda atunci atât de mult timp vieţii artificiale, făcându-şi griji şi poveri pe care Hristos nu le-a pus asupra lor, dar pe care i-a îndemnat cu hotărâre să le evite. Dacă Împărăţia lui Dumnezeu şi neprihănirea Sa ar fi primele şi cele mai importante considerente ale părinţilor, nu s-ar pierde decât foarte puţin timp preţios pentru inutila împodobire exterioară, în vreme ce mintea copiilor lor este aproape complet neglijată. Timpul preţios închinat de mulţi părinţi îmbrăcării copiilor lor în scopul etalării ostentative pentru momentele lor de distracţie ar fi mai bine folosit, cu mult mai bine, pentru cultivarea propriilor minţi ca să poată fi competenţi în 17:16 instruirea corectă a copiilor lor. Nu este esenţial pentru mântuirea sau fericirea acestor părinţi ca să folosească preţiosul timp de probă pe care li l-a oferit Dumnezeu pentru a se îmbrăca, a merge în vizite şi a bârfi. 17:17 Mulţi părinţi declară că au atât de multe de făcut, încât nu le mai rămâne deloc timp pentru instruirea lor, pentru a-şi educa fiii şi fiicele pentru viaţa practică sau a-i învăţa cum pot deveni mieluşei în turma Domnului Hristos. Părinţii nu-şi vor da seama până în ziua socotelii finale de valoarea aproape infinită a timpului petrecut într-un mod greşit, iar în acea zi cazurile tuturor vor fi hotărâte şi faptele întregii vieţi vor fi desfăşurate înaintea noastră în prezenţa lui Dumnezeu, a Mielului şi a tuturor sfinţilor îngeri. Foarte mulţi vor vedea atunci că drumul greşit pe care au apucat a hotărât destinul copiilor lor. Nu numai că n-au reuşit să se asigure că vor avea parte de cuvintele de laudă de la Împăratul slavei, "bine, rob bun şi credincios, intră în bucuria Domnului tău", dar aud chiar sentinţa îngrozitoare pronunţată asupra copiilor lor: "Depărtaţi-vă!" Aceasta îi desparte pe copiii lor pentru totdeauna de bucuriile şi strălucirile Cerului şi de Hristos. Ei înşişi primesc hotărârea: Depărtează-te, "rob rău şi leneş". Isus nu va spune niciodată "bine" celor care nu şi-au câştigat dreptul la acest "bine" prin vieţile lor de credincioşie, de tăgăduire de sine şi de jertfire de sine pentru a face bine altora şi a răspândi slava Sa. Cei care trăiesc în primul rând pentru propria lor plăcere, în loc să facă bine altora, vor avea parte de o pierdere infinită. 17:18 Dacă părinţii ar putea fi conştientizaţi de răspunderea înfricoşătoare care apasă asupra lor în lucrarea de educare a copiilor lor, o mai mare parte din timpul lor ar fi închinat rugăciunii şi mai puţin etalării inutile. Ei ar medita, ar studia şi s-ar ruga cu seriozitate lui Dumnezeu pentru înţelepciune şi ajutor divin ca să-şi educe în aşa fel copiii, încât aceştia să capete caractere pe care Dumnezeu le va aproba. Neliniştea lor nu ar fi aceea de a şti cum să-şi educe copiii, încât aceştia să fie lăudaţi şi onoraţi de către lume, ci cum să-i educe pentru a-şi forma caractere frumoase, încuviinţate de Dumnezeu. 17:19 Este nevoie de mult studiu şi rugăciune serioasă pentru înţelepciune cerească, pentru a şti cum să ne comportăm cu mintea celor tineri; căci foarte mult depinde apoi de făgaşul pe care părinţii călăuzesc mintea şi voinţa copiilor lor. A înclina mintea lor în direcţia cea bună şi la timpul potrivit este o lucrare extrem de importantă; căci destinul lor veşnic poate depinde de hotărârile luate într-un anumit moment critic. Cât de important este deci ca mintea părinţilor să fie cât mai liberă cu putinţă, lipsită de grija împovărătoare şi obositoare pentru lucrurile vremelnice, liberă pentru a putea gândi şi acţiona cu atenţie calmă, cu înţelepciune şi iubire şi să facă din salvarea sufletelor copiilor lor, primul şi cel mai înalt considerent! Marele obiectiv pe care părinţii ar trebui să caute să-l atingă pentru dragii lor copii ar trebui să fie împodobirea interioară. Părinţii nu-şi pot îngădui să le permită vizitatorilor şi străinilor să le pretindă atenţia şi, jefuindu-i de timp, care este marele capital al vieţii, să-i pună în imposibilitatea de a oferi zilnic copiilor lor acea instruire răbdătoare pe care trebuie s-o aibă pentru a da o îndrumare corectă minţii lor în dezvoltare. 17:20 Această viaţă este prea scurtă pentru a fi irosită în distracţii frivole şi prosteşti, prin vizite fără sens, prin îmbrăcăminte etalată ostentativ sau prin amuzament incitant. Nu ne putem permite să risipim timpul, pe care Dumnezeu ni l-a dat pentru a-i binecuvânta pe alţii şi pentru a ne strânge o comoară în cer. Nu avem niciodată prea mult timp pentru a ne rezolva îndatoririle. Ar trebui să alocăm timp cultivării propriilor noastre inimi şi minţi pentru a putea fi calificaţi pentru lucrarea vieţii noastre. Neglijând aceste datorii esenţiale şi conformându-ne obiceiurilor şi uzanţelor societăţii moderne, ne facem nouă înşine şi copiilor noştri o mare nedreptate. 17:21 Mamele care au de educat minţi tinere şi caractere de modelat pentru copiii lor nu ar trebui să caute distracţiile incitante ale lumii pentru a fi voioase şi fericite. Ele au de făcut în viaţă o lucrare importantă şi nici ele, nici cei ai lor nu-şi pot permite să petreacă timpul într-un mod din care nu au nimic de câştigat. Timpul este unul din talanţii importanţi pe care Dumnezeu ni i-a încredinţat şi pentru care ne va chema să dăm socoteală. Irosirea timpului înseamnă irosirea intelectului. 17:22 Puterile minţii pot fi cultivate într-un înalt grad. Este de datoria mamelor să îşi cultive mintea şi să-şi păstreze inimile curate. Ele ar trebui să profite de orice mijloc pe care-l au la îndemână pentru progresul lor intelectual şi moral, pentru a fi calificate să cultive mintea copiilor lor. Unele dintre acestea care îşi nutresc înclinaţia de a fi în compania altora se vor simţi curând neliniştite dacă nu fac sau nu primesc vizite. Asemenea persoane nu au puterea de a se adapta împrejurărilor. Îndatoririle necesare, sfinte, de familie li se par banale şi neinteresante. Nu au deloc iubire pentru cercetarea de sine sau autodisciplină. Mintea doreşte cu nesaţ scenele variate, incitante ale vieţii lumeşti; copiii sunt neglijaţi pentru satisfacerea înclinaţiilor; iar îngerul raportor scrie: "robi nefolositori". Dumnezeu doreşte ca mintea noastră să nu fie lipsită de un ţel, ci să facă binele în această viaţă. 17:23 Dacă părinţii ar vrea să simtă că educarea copiilor lor pentru a fi folositori în această viaţă este o îndatorire solemnă, pe care Dumnezeu o cere de la ei; dacă ar vrea să împodobească templul interior al sufletelor fiilor şi fiicelor lor pentru viaţa veşnică, am vedea o mare schimbare în bine în societate. Atunci nu s-ar mai manifesta o indiferenţă atât de mare faţă de evlavia practică şi nu ar mai fi atât de dificil să trezeşti la viaţă sensibilitatea morală a copiilor, pentru a înţelege cerinţele pe care le are Dumnezeu faţă de ei. Părinţii devin însă din ce în ce mai nepăsători în educarea copiilor lor în ramurile folositoare. Mulţi părinţi le îngăduie copiilor să-şi formeze obiceiuri greşite şi să-şi urmeze propriile înclinaţii şi nu reuşesc să imprime în mintea lor primejdia de a face acest lucru şi necesitatea de a fi înrâuriţi de principii. 17:24 Copiii încep adesea cu entuziasm o mică lucrare, dar, devenind încurcaţi sau obosiţi de aceasta, doresc o schimbare şi se apucă de ceva nou. În acest fel, ei pot trece prin mai multe lucruri, se pot lovi de o mică descurajare şi pot renunţa la ele; şi aşa, trec de la un lucru la altul, fără a duce nimic până la capăt. Părinţii nu ar trebui să îngăduie ca iubirea de schimbare să pună stăpânire pe copiii lor. Ei nu ar trebui să fie 17:25 prinşi într-atât de mult cu alte lucruri, încât să nu mai aibă timp să disciplineze cu răbdare mintea aflată în dezvoltare. Câteva cuvinte de încurajare sau o mână de ajutor la momentul potrivit îi pot călăuzi şi trece peste necazul şi descurajarea lor, iar satisfacţia pe care o vor avea, văzând că lucrul pe care şi l-au propus a fost îndeplinit, îi va stimula la eforturi mai mari. 17:26 Mulţi copii, din lipsa cuvintelor de încurajare şi ceva ajutor în eforturile lor, devin descurajaţi şi trec de la un lucru la altul. Şi poartă cu ei acest trist defect până la maturitate. Ei nu reuşesc să aibă succes în nimic din ceea ce se apucă să facă, pentru că nu au fost învăţaţi să persevereze când sunt confruntaţi cu împrejurări descurajante. Astfel, întreaga viaţă a multora se dovedeşte un eşec total, pentru că nu au avut o disciplină corectă când au fost tineri. Educaţia primită în copilărie şi tinereţe influenţează întreaga viaţă matură, iar viaţa lor religioasă poartă acelaşi semn. |
Seek to any passage:
Search the text:
Special note for ANDROID SmartPhones
I recommend to download PhoneMe emulator for Android from here.
Especially I recommend phoneME Advanced - Foundation Profile + MIDP High Resolution b168 rev20547 from here, or from here.
Then you have to build your application, to transfer the .jar and .jad files on your mobile phone and run using this nice emulator.
1. Install a Zip Utility from Android Market.
2. Install a File Manager from Android Market.
3. Download and install PhoneMe, as mentioned above.
4. Build your application by using Download Multilingual Service or Dynamic Download (zip).
5. Copy the zip file into your Android Phone and unzip the content in a folder, and then write down the path to the unzipped files and the name of the .jad file.
6. Launch PhoneMe from your smartphone.
7. Inside PhoneMe, write to the main window the path and the name to the .jad file, above mentioned. Will look something like: file:///mnt/sd/download/BiblePhone.jad and then press enter.
8. The application will be installed, and next a hyperlink will be available below the above mentioned textbox. On this way you can install as many of MIDP application you like on your Android Phone.
How to install the application in Java Mobile enabled phones
It is possible now to have the Holy Scriptures on your mobile phone and to read
it wherever you are due to the Mobile Information Device Profile (MIDP)
technology in 1.0 and 2.0 versions, developed for Java applications.
A good advice is to try in the beginning the MIDP 1.0 / 128 Kbytes version, and
progressively to advance to MIDP 2.0 and larger volumes (512 Kbytes or more).
The application is available for MIDP 2.0, MIDP 1.0. You have only to select one
table on the field MIDP2.0 or MIDP1.0, according to the desired Bible version.
Then, you shall make a click on the JAR (Java Archive) file in order to obtain
the software to be installed on your mobile phone.
I recommend you to start with STARTER(MIDP1.0old) edition, then to continue with
INTERMEDIATE(MIDP1.0), and in the end, if the mobile phone supports this thing,
to try to install the ADVANCED (MIDP2.0) edition. Also, start with 128 kbytes
volumes, continue with 512 kbytes, and at the end try the version in one file.
There are cases where the mobile phone requires so called JAD (Java Descriptor)
files. These JAD files has to be
uploaded, on this case, together with the desired JAR files(s).
There are different methods to download the applications in your mobile phone as
follows:
1. Directly from Internet by using a WAP or GPRS connection
2. By using the infrared port of the mobile phone
3. By wireless Bluetooth access to the mobile phone
4. By cable link between PC ad mobile phone
5. If none from the above cases are valid
Next, we shall examine each case in order to have a successfully installation of
the software.
1. Directly from Internet by using a WAP or GPRS connection
If your have Internet access on your mobile phone (e.g. WAP or GPRS), it is
enough to access
https://biblephone.intercer.net/wap/ from the browser of the mobile phone,
and to access the desired Bible version, and then to make an option about
MIDP1.0 or MIDP2.0, and finally to select the desired module (e.g. one or more).
After the last selection, the desired version will be downloaded on your mobile
phone.
Many phones have only this option for installing JAVA appplications.
2. By using the infrared port of the mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones.
If you don't have access to Internet directly from your mobile phone, then you
shall have to pass to this step requiring to have infrared ports on your mobile
phone and on the computer.
a. On this case, you will download the application by using the computer from
the Internet (i.e. JAR files).
b. Once the application is downloaded (preferable on the desktop) you will have
to activate the infrared port on the mobile phone and align it with the infrared
port of the computer (preferable laptop).
c. Then a window will appear asking what file you want to send to the mobile
phone. Next, you will select the downloaded JAR file, and after OK, the mobile
phone will ask you if you want to load that file. You say YES and the
application will be downloaded on your mobile phone.
d. Probably, you will be asked by the mobile phone where you want to save it (e.g.
on the games or applications directories). After you made this selection, the
file will be ready to be loaded for run.
The displaying preference can be set inside the application in order to have
larger fonts, full screen display etc.
3. By wireless Bluetooth access to the mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones.
This situation is similar with the infrared case. You have only to activate
Bluetooth access on your mobile phone (check if exists) and on the computer (check
if exists).
4. By cable link between PC ad mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific
mobile phones.
On this case the steps are as follows:
a. On this case, you will download the application by using the computer from
the Internet (i.e. JAR files).
b. Once the application is downloaded (preferable on the desktop) you will have
to set up the wired connection between the mobile phone and the computer. Next,
you will start the synchronization / data transfer application and download the
JAR file in your mobile phone. Surely, you will have to consult the CD of your
mobile phone.
c. By this application you shall transfer into your mobile phone the JAR file in
the games or applications directories. Next, you will have to select for run the
JAR desired file.
5. If none from the above cases are valid
On this unhappy case, I recommend you to find a friend with a laptop having
infrared / Bluetooth capabilities, or to buy a data link cable, or to change
your current model of mobile phone.
Unfortunately, some models of mobile phones require only WAP/GPRS in order to
download and run Java applications.
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones. Therefore check the documentation of them and also the page for specific
models.
Why so many versions? Simple, because not all the mobile phones support the
Bible in one file with MIDP 2.0 (the most advanced for the time being).
Multilingual Online Ebooks
It is possible now to have the inspirational ebooks on your browser and to read it allowing you to make comparisons between different translations or versions for a specific language. This occasion is unique, and you have only to browse to the desired author and book.
Select another version: