Electronic Books / Adventist / Romanian / Ellen White / Web / Principiile fundamentale ale educaţiei creştine
Printable ModePrincipiile fundamentale ale educaţiei creştine, 38
|
38:1 Lucrarea şi educaţia 38:2 Ne-am gândit mult, zi şi noapte, la şcolile noastre. Cum vor fi administrate? Care vor fi educaţia şi învăţătura care vor fi date tinerilor? Unde va fi aşezată Şcoala noastră Biblică din Australia? Azi-noapte la ora 1, m-am trezit cu o grea povară pe sufletul meu. Subiectul educaţiei mi-a fost prezentat în diferite aspecte, prin multe ilustraţii şi făcându-se specificaţii directe, acum asupra unui punct, iar apoi asupra altuia. Simt, într-adevăr, că avem multe de învăţat. Suntem neştiutori în privinţa multor lucruri. 38:3 Scriind şi vorbind despre viaţa lui Ioan Botezătorul şi viaţa Domnului Hristos, am încercat să prezint ceea ce mi-a fost prezentat şi mie cu privire la educaţia tinerilor noştri. Avem obligaţia faţă de Dumnezeu de a studia acest subiect cu sinceritate; căci este vrednic de a fi examinat îndeaproape, critic, sub toate aspectele. Despre Ioan Botezătorul, Domnul Hristos a spus: "Dintre cei născuţi din femeie nu s-a ridicat nici unul mai mare decât el". Acest profet a fost condus de Duhul în pustie, departe de influenţele rele ale cetăţii, pentru a dobândi o educaţie care să-l facă în stare să primească învăţătură de la Dumnezeu, şi nu de la cărturarii cei învăţaţi. El nu trebuia să fie legat de rabini; cu cât cunoştea mai puţin învăţăturile, obiceiurile şi tradiţiile lor, cu atât putea Domnul să-i impresioneze mintea şi inima mai uşor şi să-i dea adevărul modelator care trebuia să fie dat poporului, pentru a pregăti calea Domnului. Învăţăturile cărturarilor şi fariseilor aveau un asemenea caracter, încât îndepărtau poporul de la adevărul nealterat care avea să fie prezentat de către Marele Învăţător, atunci când Acesta avea să-Şi înceapă misiunea. Singura nădejde a poporului era să-şi deschidă inimile şi minţile faţă de lumina trimisă din ceruri prin acest profet, înainte-mergătorul lui Hristos. 38:4 Aceste lecţii sunt pentru noi. Aceia care pretind a cunoaşte adevărul şi a înţelege marea lucrare ce trebuie făcută în acest timp trebuie să se consacre ei înşişi lui Dumnezeu, trup, suflet şi spirit. Inima, îmbrăcămintea, limbajul, în toate aspectele, trebuie să fie diferite de modele şi practicile lumii. Ei trebuie să fie un popor deosebit şi sfânt. Nu hainele îi fac să fie deosebiţi, ci, din cauză că sunt un popor deosebit şi sfânt, ei nu pot purta însemnele asemănării cu lumea. 38:5 Ca popor, noi trebuie să pregătim Calea Domnului. Orice frântură din capacităţile date nouă de Dumnezeu trebuie pusă la lucru, pentru a pregăti poporul după placul lui Dumnezeu, după modelul Lui de spiritualitate, pentru a putea sta în picioare în aceste vremuri măreţe de pregătire; şi în inimile care iubesc lumea, se poate ridica întrebarea: "Ce este veşnicia pentru noi? Cum va face faţă cazul meu judecăţii de cercetare? Care vor fi soarta şi locul meu?" Mulţi dintre cei care cred că merg spre ceruri sunt orbiţi de lume. Ideile lor cu privire la educaţia şi disciplina religioasă sunt vagi, bazându-se numai pe probabilităţi; sunt mulţi care nu au o nădejde reală, care îşi asumă riscuri mari, făcând tocmai acele lucruri pe care Domnul Hristos le-a spus să nu le facă, în mâncare, băutură şi îmbrăcăminte, legându-se de lume pe multiple căi. Ei au încă de învăţat lecţia spirituală atât de esenţială pentru creşterea spirituală, şi anume de a ieşi din lume şi de a se despărţi de ea. Inima este împărţită, mintea firească tânjeşte cu ardoare să fie asemenea lumii pe atât de multe căi, încât distincţia faţă de lume de abia dacă se recunoaşte. Banii, banii lui Dumnezeu sunt cheltuiţi pentru a avea o înfăţişare asemănătoare celei a lumii; experienţa religioasă este contaminată de lucruri lumeşti; şi dovada uceniciei - asemănarea cu Hristos prin tăgăduire de sine şi purtarea crucii - nu se poate vedea de cei din lume şi de către universul ceresc. 38:6 În această ţară, Satana s-a întronat în cea mai izbitoare manieră, pentru a-i ţine sub control pe oamenii de la conducerea 38:7 naţiunii. Educaţia pe care aceştia au primit-o încă din copilărie este greşită. Multe lucruri considerate esenţiale au un efect vătămător asupra poporului. Multele sărbători au avut o influenţă dăunătoare asupra minţilor tinerilor, efectul lor este demoralizator pentru conducere şi ele sunt cu totul opuse voii lui Dumnezeu. Ele au tendinţa de a încuraja încântarea artificială, dorinţa după distracţie. Oamenii sunt făcuţi să irosească timp preţios, care ar putea fi folosit în lucru util pentru a-şi putea susţine familiile în mod cinstit şi a putea fi fără datorii. Pasiunea pentru distracţii şi risipirea banilor la curse de cai, pe pariuri sau alte lucruri asemănătoare măresc sărăcia din ţară şi adâncesc mizeria, care este rezultatul sigur al acestui fel de educaţie. 38:8 Niciodată nu se va putea da tinerilor o educaţie corespunzătoare în această ţară sau în orice altă ţară, dacă nu sunt ţinuţi departe de oraşe. Obiceiurile şi practicile din oraşe fac ca minţile tinerilor să nu fie pregătite pentru primirea adevărului. Consumarea de băuturi alcoolice, fumatul şi jocurile de noroc, cursele de cai, mersul la teatru, marea importanţă care se acordă sărbătorilor - toate acestea constituie un soi de idolatrie, un sacrificiu adus pe altarele idolilor. Dacă oamenii aleg să meargă la lucrul lor obişnuit în zilele de sărbătoare, ei sunt consideraţi ticăloşi şi lipsiţi de patriotism. Domnul nu poate fi slujit în acest fel. Cei care înmulţesc zilele pentru plăceri şi distracţii îi sprijină, de fapt, pe vânzătorii de băuturi alcoolice şi iau de la cei săraci chiar acei bani care ar putea fi folosiţi pentru a procura hrană şi îmbrăcăminte pentru copiii lor, chiar acei bani care, dacă ar fi folosiţi cu economie, s-ar dovedi curând utili pentru familiile lor. Despre aceste rele putem vorbi doar în treacăt. 38:9 Nu este un plan potrivit acela de a aşeza clădirile şcolilor acolo unde studenţii vor avea mereu în faţa ochilor practicile greşite care le-au modelat educaţia pe parcursul vieţii lor, mai mult sau mai puţin timp. Aceste sărbători, cu toate urmările lor rele, aduc de douăzeci de ori mai multă nenorocire decât bine. 38:10 Într-o mare măsură, respectarea acestor zile este într-adevăr obligatorie. Chiar persoanele care au fost cu adevărat convertite socotesc că este greu să se îndepărteze de aceste obiceiuri şi practici. Dacă şcolile ar fi aşezate în oraşe sau la distanţă de câteva mile de acestea, va fi foarte greu de contracarat influenţa educaţiei anterioare pe care elevii şi studenţii au primit-o în privinţa acestor sărbători şi a practicilor legate de ele, cum ar fi cursele de cai, pariurile şi premiile. Însă şi atmosfera din aceste oraşe este plină de boală otrăvitoare. Nu se respectă libertatea de acţiune a individului; timpul omului nu este privit ca aparţinându-i lui însuşi; de la el se aşteaptă să facă ceea ce fac alţii. Dacă şcolile noastre ar fi aşezate într-unul din aceste oraşe sau doar la câteva mile de acestea, va fi nevoie de împotrivire continuă împotriva influenţei de acolo. Dedicarea faţă de distracţii şi respectarea multor zile de sărbătoare dau mult de lucru instanţelor judecătoreşti, funcţionarilor şi judecătorilor, măresc sărăcia şi mizeria care nu ar trebui să crească. 38:11 Toate acestea constituie o falsă educaţie. Va trebui să ajungem să socotim de cuviinţă să ne întemeiem şcolile în afara oraşelor, departe de ele şi totuşi nu atât de departe încât să nu putem ţine legătura cu ele, să le facem şi să lăsăm lumina să strălucească în mijlocul întunericului moral. Elevii şi studenţii trebuie aşezaţi în locuri şi împrejurări din cele mai favorabile, pentru a putea contracara mult din educaţia pe care au primit-o înainte. 38:12 Familii întregi au nevoie de o schimbare completă a obiceiurilor şi ideilor lor, înainte de a putea fi adevăraţi reprezentanţi ai Domnului Isus Hristos. Şi, într-o mare măsură, copiii care trebuie să primească educaţie în şcolile noastre ar face progrese mult mai mari dacă ar fi despărţiţi de cercul familiei în care au primit o educaţie atât de greşită. S-ar putea să fie necesar ca unele familii să se aşeze în locuri unde îşi pot ţine acasă copiii, fără a trebui să plece de acasă şi astfel să facă economie de bani, însă în multe cazuri acest lucru se va dovedi mai degrabă o piedică decât o binecuvântare pentru copiii lor. Oamenii din această ţară preţuiesc atât de puţin importanţa 38:13 R dobiceiurilor de hărnicie, iar copiii nu sunt învăţaţi să lucreze cu adevărat, în mod serios. Acest lucru trebuie să constituie o parte a educaţiei care trebuie dată tinerilor. 38:14 Dumnezeu a dat o ocupaţie lui Adam şi Evei. Edenul a fost şcoala primilor noştri părinţi, iar Dumnezeu a fost învăţătorul lor. Ei au fost învăţaţi cum să lucreze pământul şi cum să poarte de grijă lucrurilor pe care Domnul le sădise în grădină. Ei nu au socotit că munca este înjositoare, ci că este o mare binecuvântare. Lucrul făcut cu sârguinţă şi hărnicie era o plăcere pentru Adam şi Eva. Căderea lui Adam a schimbat ordinea lucrurilor; pământul a fost blestemat, însă decretul dat - că omul avea să-şi mănânce pâinea în sudoarea frunţii sale - nu a fost dat ca un blestem! Prin credinţă şi nădejde, munca avea să fie o binecuvântare pentru urmaşii lui Adam şi ai Evei. Planul lui Dumnezeu nu a fost ca omul să nu aibă niciodată ceva de făcut. Dar, cu cât se adânceşte mai mult blestemul păcatului, cu atât mai mult este schimbată ordinea stabilită de Dumnezeu. Povara muncii apasă cu greu asupra unei anumite categorii, însă blestemul lenevirii este asupra multora care deţin banii lui Dumnezeu, şi toate acestea datorită ideii greşite că banii sporesc valoarea morală a oamenilor. Munca este pentru fiinţele omeneşti ceea ce acestea o fac să fie. A trudi continuu, căutând uşurare de o clipă prin consum de băuturi alcoolice şi prin distracţii pătimaşe, va face ca oamenii să arate ceva mai bine decât animalele. 38:15 În această ţară, avem nevoie de şcoli în care copiii şi tinerii să înveţe cum să fie stăpâni asupra muncii, şi nu robi ai ei. Ignoranţa şi lenea nu vor înălţa pe nici unul dintre membrii familiei omeneşti. Ignoranţa nu va uşura soarta aceluia care trudeşte din greu. Cel care munceşte să vadă ce foloase poate avea de pe urma celei mai umile ocupaţii, folosindu-şi toată capacitatea cu care l-a înzestrat Dumnezeu. Astfel, el poate deveni un învăţător, învăţându-i pe alţii arta de a munci în mod inteligent. El poate înţelege ce înseamnă să-L iubeşti pe Dumnezeu cu toată inima, cu tot sufletul, cu tot cugetul şi cu toată puterea ta. Puterile fizice trebuie să fie puse la lucru din dragoste pentru Dumnezeu. Domnul are nevoie de tăria noastră fizică şi voi vă puteţi dovedi dragostea faţă de El prin folosirea corespunzătoare a puterilor fizice, făcând exact acea lucrare 38:16 care trebuie făcută. Respectul pentru Dumnezeu trebuie dovedit astfel. 38:17 Când a fost construit sanctuarul în pustie pentru serviciul lui Dumnezeu, lucrarea a fost făcută sub călăuzire divină. Dumnezeu a fost proiectantul, iar lucrătorii au fost instruiţi de El şi ei au pus inimă, suflet şi tărie fizică în munca lor. Era de făcut o muncă grea şi cei care lucrau cu putere îşi solicitau din greu muşchii şi tăria fizică, manifestându-şi dragostea faţă de Dumnezeu în trudă, spre onoarea Numelui Său. 38:18 În lume există multă muncă grea şi obositoare de făcut, şi acela care lucrează fără a-şi exercita puterile minţii, inimii şi sufletului date lui de Dumnezeu, cel care îşi foloseşte numai tăria fizică, face ca munca să devină o povară zdrobitoare. Sunt oameni care privesc, cu mintea, sufletul şi inima, munca drept o corvoadă şi se complac aşa în ea, fără să gândească, rămânând ignoranţi, fără să-şi pună la contribuţie capacităţile mintale pentru a putea face munca mai bine. 38:19 Există ştiinţă în cea mai umilă muncă;şi dacă toţi ar privi-o în acest fel, ar vedea că există nobleţe în muncă. Trebuie pus suflet şi inimă în orice fel de muncă; atunci va exista voioşie şi eficienţă. În ocupaţiile agricole sau mecanice, oamenii îi pot dovedi lui Dumnezeu că ei preţuiesc darul Său atât în puterile lor fizice, cât şi în facultăţile mintale. Fie ca toată iscusinţa şi învăţătura să fie folosite pentru a inventa metode mai bune de lucru. Aceasta este ceea ce doreşte Domnul. Există nobleţe în orice fel de muncă trebuie făcută. Fie ca Legea lui Dumnezeu să fie standardul de acţiune şi ca acesta să înnobileze şi să sfinţească orice muncă. Credincioşia în îndeplinirea tuturor datoriilor face ca munca să fie nobilă şi dă pe faţă un caracter pe care Dumnezeu îl poate aproba. 38:20 "Să iubeşti pe Domnul, Dumnezeul Tău, cu toată inima ta, cu tot sufletul tău, cu tot cugetul tău şi cu toată puterea ta." Dumnezeu doreşte acea dragoste care este exprimată într-o slujire din inimă, din suflet şi cu toată puterea fizică. Noi nu trebuie să fim slabi în nici un fel de lucru pe care îl facem pentru Dumnezeu. 38:21 Orice ne-a încredinţat trebuie folosit cu înţelepciune pentru El. Omul care îşi exercită facultăţile pe care le are şi le va întări cu siguranţă, însă el trebuie să caute să facă totul cât se poate mai bine. Este nevoie de inteligenţă şi de capacităţi instruite pentru a inventa cele mai bune metode în munca din ferme, din construcţii şi din orice alt domeniu, astfel ca lucrătorul să nu muncească în zadar. 38:22 Oamenii nu pot găsi nici o scuză pentru lucrul făcut cu superficialitate, oricare ar fi acel lucru. Obiceiul de a lucra încet trebuie învins. Omul care munceşte încet şi în pierdere este un lucrător care nu are profit. Încetineala lui constituie un defect de care trebuie să devină conştient şi să-l corecteze. El trebuie să-şi pună mintea la lucru pentru a plănui cum să-şi folosească timpul spre a se asigura de cele mai bune rezultate. Când cineva lucrează tot timpul, iar munca nu este niciodată isprăvită, acest lucru se întâmplă pentru că mintea şi inima nu îi stau la acel lucru. Unor persoane le trebuie zece ore pentru a face ceea ce alţii fac în cinci ore. Acest fel de lucrători nu au tact şi metode în lucrul lor. În fiecare zi trebuie să învăţăm câte ceva pentru a ne îmbunătăţi modul de lucru, pentru a putea lucra cu folos şi pentru a avea timp şi pentru alte lucruri. Fiecare lucrător are datoria de a pune nu numai puterea sa fizică, dar şi mintea şi inteligenţa sa în ceea ce întreprinde. Unii dintre cei care sunt angajaţi în lucrul din gospodărie au continuu de lucru; aceasta nu pentru că au prea multe de făcut, ci pentru că nu se organizează să-şi facă timp liber. Pentru fiecare lucru trebuie să consacre un anumit timp şi să facă acel lucru în acel timp. Încetineala şi ignoranţa nu constituie o virtute. Poţi hotărî să ajungi stereotipic într-o direcţie greşită pentru că nu te-ai decis să fii stăpân pe tine şi să te schimbi sau să-ţi cultivi puterile pentru a lucra cât mai bine şi să fii astfel căutat pretutindeni. Vei fi apreciat pentru toate lucrurile de care eşti vrednic. "Orice găseşte mâna ta să facă, fă cu toată puterea ta." (Ecles. 9, 10). "În sârguinţă fiţi fără preget. Fiţi plini de râvnă cu duhul. Slujiţi Domnului." (Rom. 12, 11). 38:23 Australia are nevoie de aluatul sănătos, puternic, al bunului simţ practic, 38:24 pentru a fi introdus din belşug în toate oraşele ei. Este nevoie de o educaţie corespunzătoare. Trebuie întemeiate şcoli cu scopul de a dobândi cunoştinţe nu numai din cărţi, ci şi din munca practică. În diferite locuri, este nevoie de bărbaţi care să le arate oamenilor cum se pot obţine bogăţii din pământ. Cultivarea pământului îşi va avea răsplata ei. 38:25 Prin respectarea sărbătorilor, oamenii atât din lume, cât şi din biserică au fost învăţaţi să creadă că aceste zile de trândăveală sunt importante pentru sănătate şi fericire; însă rezultatele arată că ele sunt pline de rele, care aduc ţara la ruină. În general, tinerii nu sunt învăţaţi în privinţa obiceiului de a fi harnici, sârguincioşi. Oraşele şi chiar cele mai mici localităţi de la ţară au ajuns ca Sodoma şi Gomora şi ca lumea din zilele lui Noe. Educaţia copiilor din acele zile a fost după aceeaşi rânduială după care sunt educaţi copiii din acest veac, pentru a iubi patimile, pentru a se înălţa pe ei înşişi şi a urma închipuirile din inimile lor rele. Acum, ca şi atunci, destrăbălarea, cruzimea, violenţa şi crima constituie urmările. 38:26 Toate aceste lucruri constituie lecţii pentru noi. Sunt puţini care sunt acum cu adevărat harnici şi practică economia. Sărăcia şi nenorocirea sunt pretutindeni. Sunt oameni care muncesc din greu şi obţin prea puţin pentru munca lor. Este nevoie de mult mai multe cunoştinţe privind cultivarea pământului. Nu există suficientă viziune cu privire le ceea ce se poate obţine din pământ. Rutina îngustă, invariabilă, este urmată de rezultate descurajatoare. Avântul industrial a adus blestemul asupra acestei ţări, s-au plătit preţuri extravagante pentru terenuri cumpărate pe credit; apoi pământul trebuie curăţit şi mai mulţi bani sunt împrumutaţi; construcţia unei case necesită mai mulţi bani şi apoi dobânda, cu o gură mare, înghite tot profitul. Se acumulează datorii, apoi urmează închiderea şi falimentul băncilor şi după aceea stingerea garanţiilor. Mii de persoane au rămas fără un loc de muncă; familiile şi-au pierdut puţinul pe care îl aveau, au tot împrumutat apoi au renunţat la proprietatea pe care o aveau şi au ajuns fără nici un bănuţ. Mulţi bani şi multă muncă s-au depus pentru cumpărarea pe credit a unor 38:27 ferme, prin care au fost moştenite datorii. Cei care locuiau acolo trăiau cu nădejdea de a ajunge cu adevărat proprietari, şi acest lucru ar fi putut avea loc dacă atâtea bănci nu ar fi fost falimentare pe tot cuprinsul ţării. 38:28 Cazul când cineva poate deţine un loc cu totul în regulă constituie o excepţie fericită de la regulă. Negustorii eşuează, multe familii suferă de foame şi lipsă de îmbrăcăminte. Nu există de lucru. Însă sărbători sunt din belşug. Distracţiile acestora sunt aşteptate cu nerăbdare. Mulţi îşi cheltuiesc banii câştigaţi cu greu pentru satisfacerea plăcerilor, pe băuturi tari sau alte pofte. Ziarele raportează sărăcia poporului, au rubrici speciale care vorbesc despre cursele de cai şi despre premiile care se dau la diverse sporturi excitante. Spectacolele, teatrele şi tot felul de alte distracţii imorale înghit banii din ţară, iar sărăcia este în continuă creştere. Bieţii oameni îşi investesc ultimul ban la loterie, sperând să câştige ceva, iar apoi trebuie să cerşească pentru hrană şi pentru a-şi întreţine viaţa sau să rabde de foame. Mulţi mor de foame, iar alţii îşi pun capăt vieţii. Şi încă nu am terminat. Sunt oameni care te duc la livezile lor de portocali şi lămâi sau alţi pomi fructiferi şi îţi spun că producţia obţinută nu merită munca depusă. Este imposibil să o scoţi la capăt cu ei, iar părinţii hotărăsc că odraslele lor nu trebuie să devină fermieri; ei nu au curajul şi speranţa de a-i învăţa să cultive pământul. 38:29 Un lucru important care trebuie învăţat în şcoli este ca tinerii să înveţe cum să învingă această stare de lucruri. Trebuie să existe o educaţie în privinţa ştiinţelor şi o instruire cu privire la planuri şi metode de cultivare a pământului. Există speranţă în pământ, însă mintea, inima şi puterea trebuie puse la lucru pentru cultivarea acestuia. Banii cheltuiţi pe cursele de cai, teatru, jocuri de noroc şi loterii, banii cheltuiţi în localurile publice pe bere şi băuturi alcoolice - toţi aceştia să fie folosiţi pentru a face ca pământul să fie productiv şi atunci vom vedea o cu totul altă stare a lucrurilor. 38:30 Această ţară are nevoie de fermieri instruiţi. Domnul dă aversele de ploaie şi razele binecuvântate ale soarelui. El le dă oamenilor toate puterile pe care le au; fie ca aceştia să-şi consacre mintea, inima şi puterea pentru a face voia Lui în ascultare de poruncile Sale. Orice obicei dăunător să fie dezrădăcinat, necheltuindu-se niciodată nici un ban pe băuturi alcoolice de nici un fel, nici pe tutun, să nu existe nimic de-a face cu curse-le de cai sau cu alte sporturi asemănătoare şi oamenii să se consacre lui Dumnezeu, lucrând cu toată puterea lor, şi atunci munca lor nu va fi în zadar. Acest Dumnezeu, care a creat pământul în folosul omului, va pune la dispoziţie mijloace din pământ pentru a-l susţine pe lucrătorul harnic. Sămânţa semănată pe un pământ cu totul pregătit îşi va aduce rodul. Dumnezeu poate întinde pentru poporul Său o masă chiar şi în pustie. 38:31 Este nevoie de învăţarea diferitelor meserii şi ocupaţii, şi aceasta pune la lucru o mare diversitate de capacităţi mintale şi fizice; ocupaţiile care necesită obiceiuri sedentare sunt cele mai periculoase, deoarece îl îndepărtează pe om de aerul liber şi strălucirea soarelui şi pune în acţiune un anumit fel de capacităţi, în timp ce alte organe ajung slăbite din lipsă de activitate. Oamenii îşi fac lucrul lor, îşi desăvârşesc afacerile, însă curând ajung să zacă în mormânt. Mult mai avantajoasă este poziţia acelora care stau în aer liber, să-şi pună la lucru muşchii, în timp ce şi creierul este solicitat şi toate organele au privilegiul de a-şi face lucrul lor. Acelora care locuiesc afară din oraşe şi lucrează în aer liber, privind lucrările marelui Meşter Artist, li se desfăşoară continuu în faţa ochilor noi scene. Pe măsură ce studiază cartea naturii, o influenţă dulce pune stăpânire pe ei; căci îşi dau seama că grija lui Dumnezeu se manifestă pretutindeni, de la soarele cel măreţ din ceruri, până la mica vrabie sau cea mai mică insectă care are viaţă. Maiestatea cerurilor ne-a îndreptat atenţia către aceste lucruri ale creaţiunii lui Dumnezeu ca fiind o dovadă a iubirii Sale. El, care a dat chip florilor, a spus: "Uitaţi-vă cu băgare de seamă cum cresc crinii de pe câmp; ei nici nu torc, nici nu ţes; totuşi, vă spun că nici chiar Solomon, în toată slava lui, nu s-a îmbrăcat ca 38:32 unul din ei. Aşa că dacă astfel îmbracă Dumnezeu iarba de pe câmp, care astăzi este, dar mâine va fi aruncată în cuptor, nu vă va îmbrăca El cu mult mai mult pe voi, puţin credincioşilor?" (Mat. 6, 28-30). Domnul este învăţătorul nostru şi sub călăuzirea Sa noi putem învăţa cele mai preţioase lecţii din natură. 38:33 Lumea se află sub blestemul păcatului şi totuşi, chiar în această stare de decădere, este foarte frumoasă. Dacă nu ar fi stricată de cei nelegiuiţi, de faptele rele ale oamenilor care calcă pământul, noi am putea, sub binecuvântarea lui Dumnezeu, să ne bucurăm de lumea noastră, chiar în această stare în care se găseşte. Însă ignoranţa, iubirea de plăceri şi obiceiurile păcătoase strică sufletul, trupul şi spiritul şi fac ca lumea să fie plină de lepră morală; boala morală mortală distruge mii de vieţi. Ce s-ar putea face pentru a ne salva tinerii? Noi putem face puţin, însă Dumnezeu trăieşte şi domneşte şi El poate face mult. Tinerii sunt nădejdea noastră pentru lucrare misionară. 38:34 Şcolile trebuie întemeiate în locuri cât mai naturale, unde priveliştile să încânte simţurile. În timp ce trebuie să evităm falsul şi artificialul, discreditând cursele de cai, jocurile de noroc, loteriile, luptele pentru premii, consumul de băuturi alcoolice, folosirea tutunului, noi trebuie să oferim surse de plăcere care sunt curate, nobile şi înălţătoare. Şcolile noastre trebuie aşezate departe de oraşe, acolo unde ochiul nu zăboveşte continuu asupra locuinţelor oamenilor, ci asupra lucrărilor lui Dumnezeu; unde să existe locuri interesante de vizitat, altceva decât este posibil în oraş. Elevii şi studenţii noştri să fie aşezaţi acolo unde natura poate vorbi simţurilor şi acolo unde glasul ei poate face să fie auzit glasul lui Dumnezeu. Să stea acolo unde pot privi la lucrările Sale minunate şi, prin intermediul naturii, să privească la Creator. 38:35 Pentru tinerii din această ţară, este nevoie să se depună cel mai serios efort misionar decât în orice ţară pe care am vizitat-o până acum. Ispitele sunt puternice şi numeroase; multele sărbători şi obiceiuri trândave sunt cele mai defavorizante pentru tineri. Satana face din omul leneş un partener şi colaborator al său în planurile pe care le născoceşte, iar Domnul Isus nu locuieşte în inimă prin credinţă. 38:36 Tinerii şi copiii nu sunt educaţi pentru a-şi da seama că influenţa lor este o putere spre bine sau spre rău. Tot timpul trebuie făcuţi conştienţi că ei pot realiza mult; ei trebuie încurajaţi să atingă cele mai înalte standarde în ce priveşte binele. Însă, încă de când eram mici, am fost învăţaţi şi deprinşi cu ideea populară că sărbătorile stabilite trebuie tratate cu respect şi ţinute. Potrivit cu lumina pe care mi-a dat-o Domnul, nu au mai multă influenţă spre bine decât ar avea-o închinarea la zeităţi păgâne; cu adevărat ele nu sunt altceva decât acest lucru. Aceste zile sunt perioade speciale în care Satana culege o recoltă bogată. Banii strânşi de la bărbaţi şi femei sunt cheltuiţi pentru ceea ce nu este pâine. Tinerii sunt educaţi să iubească acele lucruri care sunt imorale, lucruri pe care Cuvântul lui Dumnezeu le condamnă. Influenţa lor este rea şi răul continuă. 38:37 Ocupaţiile manuale sunt esenţiale pentru tineri. Mintea nu trebuie împovărată continuu, iar puterile fizice neglijate. Neştiinţa în privinţa fiziologiei şi nerespectarea legilor sănătăţii i-au condus la mormânt pe mulţi care ar mai fi putut să trăiască pentru a munci sau studia cu mintea. Folosirea corespunzătoare a minţii şi a trupului va întări şi va dezvolta toate puterile. Atât timpul, cât şi mintea vor fi păstrate şi vor fi în stare să facă o mulţime de lucruri. Pastorii şi profesorii trebuie să înveţe cu privire la aceste lucruri şi totodată să le pună în practică. Folosirea corespunzătoare atât a puterilor lor fizice, cât şi a celor mintale va regla circulaţia sângelui şi va face ca fiecare organ al maşinăriei vii să funcţioneze în ordine. Adesea, se face abuz de puterea minţii; aceasta este istovită până la nebunie, urmându-se doar un fir de gândire; folosirea excesivă a puterii creierului şi neglijarea organelor fizice creează o stare de boală în organism. Facultăţile mintale pot fi folosite cu siguranţă dacă sunt solicitate în mod egal şi puterile fizice, iar subiectul de gândire este variat. Noi avem nevoie de o schimbare a îndeletnicirii, iar natura ne este un învăţător viu, sănătos. 38:38 Când studenţii vin la şcoală pentru a dobândi educaţie, 38:39 profesorii trebuie să se străduiască să îi înconjoare cu subiectele cele mai plăcute, cu personaje interesante, astfel ca mintea să nu fie limitată doar la studiul mort al cărţilor. Şcoala nu trebuie să fie în oraş sau lângă oraş, unde extravaganţa acestuia, plăcerile lui nelegiuite, obiceiurile şi practicile rele ar face să fie continuu necesară o muncă de contracarare a nelegiuirii care predomină, pentru ca aceasta să nu otrăvească atmosfera pe care o respiră studenţii. Toate şcolile ar trebui aşezate, pe cât este posibil, acolo unde ochiul poate zăbovi asupra lucrurilor din natură, şi nu asupra tufişurilor de pe lângă casă. Priveliştile mereu încântătoare vor satisface gustul şi vor lua în stăpânire imaginaţia. Acolo se află un profesor viu, care ne învaţă continuu. 38:40 Am fost tulburată în legătură cu multe lucruri legate de şcoala noastră. În muncă, tinerii sunt la un loc cu tinerele şi fac lucrul care aparţine femeilor. Aceasta este cam tot ce li s-a găsit de făcut în locul unde se află acum; însă, potrivit cu lumina care mi-a fost dată, nu de acest fel de educaţie au nevoie tinerii. Nu le oferă o cunoaştere pe care să o poată lua cu ei acasă. Trebuie să li se dea posibilitatea de a efectua un alt fel de activitate, care i-ar ajuta să solicite în aceeaşi măsură puterile fizice şi cele mintale. Trebuie să existe pământ care să fie cultivat. Nu este departe timpul când legile împotriva lucrului duminica vor fi mai aspre şi trebuie făcut efortul de a asigura terenuri departe de oraşe, unde pot fi cultivate legume şi fructe. Agricultura va deschide resurse de întreţinere proprie şi, de asemenea, pot fi învăţate şi alte meserii. Această muncă serioasă face apel atât la puterea minţii, cât şi la cea fizică. Este nevoie de metodă şi tact chiar şi pentru cultivarea cu succes a legumelor şi fructelor. Iar hărnicia se va dovedi un ajutor important pentru tineri, spre a se împotrivi ispitei. 38:41 Aici se deschide un câmp care va da frâu liber energiilor care au stagnat, care, dacă nu ar fi folosite într-o ocupaţie utilă, ar fi o continuă sursă de încercări pentru ei înşişi şi pentru profesorii lor. 38:42 Pot fi plănuite diferite ocupaţii pentru diferite persoane. Însă lucrarea pământului se va dovedi o binecuvântare specială pentru lucrător. Există o mare nevoie de bărbaţi inteligenţi care să lucreze pământul, care va fi desăvârşit. Această cunoaştere nu va constitui o piedică în realizarea educaţiei de bază pentru o anumită meserie. A pune la lucru puterea pământului necesită minte şi inteligenţă. Aceasta nu va dezvolta doar muşchii, ci şi capacitatea de a învăţa, pentru că activitatea creierului şi cea a muşchilor sunt egalizate. Noi trebuie să învăţăm astfel pe tineri, încât să le placă să lucreze pământul şi să se delecteze în a căuta metode de a face această muncă pe cât posibil mai uşoară. Speranţa înaintării cauzei lui Dumnezeu în această ţară constă în crearea unui nou gust moral privind dragostea pentru muncă, ceva transforma mintea şi caracterul. 38:43 S-au spus minciuni, condamnându-se pământul, care, dacă ar fi lucrat corespunzător, ar produce recolte bogate. Planurile limitate, prea puţina putere implicată şi studierea celor mai bune metode fac apel cu tărie la reformă. Oamenii trebuie să înveţe că lucrul făcut cu răbdare va face minuni. Se vociferează mult în legătură cu pământul neproductiv, când, dacă oamenii ar citi Vechiul Testament, ar cunoaşte mai multe cu privire la folosirea corespunzătoare a pământului. După ce a fost cultivat timp de mai mulţi ani şi după ce şi-au oferit comorile omului, anumitor porţiuni de pământ ar trebui să li se îngăduie să se odihnească, iar apoi trebuie să se cultive altceva. De asemenea, am putea învăţa multe lucruri cu privire la muncă din Vechiul Testament. Dacă oamenii ar urma sfaturile date de Domnul Hristos, amintindu-şi de cei săraci şi împlinindu-le nevoile, ce loc diferit ar fi lumea noastră! 38:44 Fie ca slava lui Dumnezeu să fie avută întotdeauna în vedere; iar dacă recolta este un eşec, nu vă descurajaţi, încercaţi din nou; însă nu uitaţi că nu puteţi avea recoltă dacă pământul nu este pregătit în mod corespunzător pentru sămânţă; eşecul se poate datora în totalitate neglijării acestui lucru. 38:45 Şcoala care trebuie întemeiată în Australia trebuie să pună în prim plan problema hărniciei şi să scoată în evidenţă faptul că munca fizică îşi are rolul său în planul lui Dumnezeu pentru fiecare om şi că 38:46 binecuvântarea lui Dumnezeu o va însoţi. Şcolile întemeiate de către aceia care învaţă şi practică adevărul pentru acest timp trebuie astfel organizate, încât să aducă motive noi şi proaspete prin care să fie încurajată munca practică, în diferite forme. Acest lucru va presupune mult efort din partea profesorilor, însă un mare şi nobil ţel se atinge atunci când studenţii vor înţelege că dragostea lui Dumnezeu trebuie să fie descoperită nu doar prin consacrarea inimii, minţii şi sufletului, ci şi prin folosirea înţeleaptă a puterii lor. Ei vor fi mult mai puţin ispitiţi. De la ei, prin cuvintele şi faptele lor, lumina va străluci în mijlocul teoriilor şi obiceiurilor greşite ale lumii. Influenţa lor va tinde să corecteze ideea greşită că ignoranţa este semnul distinctiv al unui gentleman. 38:47 Dumnezeu va fi proslăvit dacă bărbaţi din alte ţări, care au dobândit cunoştinţe inteligente în problemele legate de agricultură, ar veni în această ţară şi prin cuvânt şi faptă, i-ar învăţa pe oameni cum să cultive pământul pentru ca acesta să dea roade bogate. Este nevoie de bărbaţi care să-i înveţe pe alţii cum să are şi cum să folosească uneltele agricole. Cine vrea să fie misionar, făcând această lucrare, pentru a-i învăţa metode bune pe tineri şi pe aceia care vor sau sunt destul de umili pentru a dori să înveţe? Dacă vor fi din aceia care nu vor dori să înveţe de la voi metode mai bune, lecţiile să fie date fără vorbe, în felul cum ne plantăm livezile şi semănăm porumb; secerişul va fi cel care va vorbi în favoarea metodelor bune de lucru. Scăpaţi câte o vorbă vecinului, când se poate, îngrijiţi culturile de pe pământul vostru şi în acest fel se va da o învăţătură. 38:48 Unii ar putea susţine că şcolile noastre ar trebui să fie în oraş, pentru a vorbi în favoarea noastră, şi că, dacă sunt la ţară, influenţa în oraşe se pierde; însă nu este neapărat aşa. 38:49 Studenţii care vin la şcolile noastre pentru prima dată nu sunt pregătiţi să exercite o influenţă corectă în oraşe şi să lumineze ca o lumină în mijlocul întunericului. Ei nu vor fi pregătiţi să reflecte lumina, până când întunericul acumulat de ei înşişi printr-o educaţie greşită nu va fi risipit. În viitor, şcolile noastre nu vor fi la fel 38:50 ca în trecut. În rândul studenţilor au fost oameni vrednici de încredere, pe care te poţi bizui, cu experienţă, care s-au străduit să folosească toate ocaziile pentru a dobândi mai multe cunoştinţe, spre a face o lucrare inteligentă pentru cauza lui Dumnezeu. Aceştia au fost de ajutor pentru şcoală, ei fiind un factor de echilibru; însă, în viitor, şcoala va cuprinde mai ales pe aceia care au nevoie de o transformare a caracterului, care va putea învăţa cu răbdare; întâi va trebui să se dezveţe de unele lucruri, iar apoi să înveţe altele. Dezvoltarea adevăratului spirit misionar cere timp şi, cu cât sunt mai departe de oraşe şi de ispitele care inundă în ele, cu atât le va fi mai bine să dobândească o cunoaştere adevărată şi să-şi dezvolte caractere echilibrate. 38:51 Fermierii au nevoie de multă inteligenţă în munca lor. În majoritatea cazurilor, vina este a lor că pământul nu dă rod. Ei trebuie să înveţe în mod continuu cum să obţină o mulţime de roade bogate din pământ. Oamenii trebuie să înveţe cât de mult cu putinţă să depindă de producţia pe care ei o obţin din pământ. În toate fazele acestui fel de muncă, ei îşi pot educa mintea spre a lucra pentru salvarea sufletelor pentru care a murit Domnul Hristos. "Voi sunteţi ogorul lui Dumnezeu; voi sunteţi clădirea lui Dumnezeu." (1 Cor. 3, 9 u.p.). Fie ca profesorii din şcolile noastre să-şi ia cu ei studenţii în grădini şi pe câmpii şi să-i înveţe cum să lucreze cel mai bine pământul. Ar fi bine ca pastorii care lucrează prin cuvânt şi învăţătură să iasă pe câmp cu studenţii şi să petreacă o parte din zi în mişcare fizică. Ei ar putea face aşa cum a făcut Domnul Hristos, dând lecţii din natură pentru a ilustra adevărul Bibliei. Atât profesorii, cât şi studenţii ar avea mai multă experienţă sănătoasă în lucrurile spirituale, minţi mai puternice şi inimi mai curate pentru a înţelege tainele care privesc veşnicia decât dacă ar studia doar din cărţi, solicitând mereu creierul, nu şi muşchii. Dumnezeu le-a dat oamenilor puterea minţii şi El doreşte ca ei să-şi folosească mintea pentru a-şi pune la lucru maşinăria fizică. Se poate pune întrebarea: 38:52 Cum poate dobândi înţelepciune acela care ţine plugul şi conduce boii? Căutând-o precum argintul şi săpând după ea ca după o comoară ascunsă."Dumnezeul lui l-a învăţat să facă aşa, El i-a dat aceste învăţături." (Is. 28, 26). "Şi lucrul acesta vine de la Domnul oştirilor; minunat este planul Lui şi mare este înţelepciunea Lui." 38:53 Acela care i-a învăţat pe Adam şi Eva în Eden cum să lucreze grădina îi va învăţa şi pe oamenii de astăzi. Este nevoie de înţelepciune pentru cel care ţine plugul şi seamănă sămânţa. Pământul are comorile lui ascunse şi Domnul doreşte ca acele mii de oameni sau zeci de mii care sunt aglomeraţi în oraşe pentru un câştig de nimic să lucreze pământul; în multe cazuri, câştigul lor nesemnificativ nu poate fi folosit pentru procurarea hranei, ci ajunge în sertarul agentului fiscal, pentru a distruge raţiunea omului făcut după chipul lui Dumnezeu. Cei care îşi duc familiile la ţară să le aşeze în locuri unde sunt mai puţine ispite. Copiii care au părinţi care se tem de Dumnezeu şi Îl iubesc sunt din toate punctele de vedere mai avantajaţi de a învăţa de la Marele Învăţător care este sursa înţelepciunii. Ei au mai multe ocazii de a se pregăti pentru Împărăţia cerurilor. Trimiteţi copiii la şcoli aşezate în oraşe, unde sunt tot felul de ispite care îi vor atrage şi degrada, şi veţi vedea că lucrarea de formare a caracterului va fi de zece ori mai grea atât pentru părinţi, cât şi pentru copii. 38:54 Pământul trebuie făcut să-şi dea puterea lui; însă, fără binecuvântarea lui Dumnezeu, el nu poate produce nimic. La început, Dumnezeu S-a uitat la toate lucrurile pe care le-a făcut şi a văzut că erau foarte bune. Blestemul asupra pământului a venit ca urmare a păcatului. Însă oare trebuie ca acest blestem să fie mai mare, deoarece păcatul se tot înmulţeşte?Ignoranţa îşi face lucrarea ei vătămătoare. Slujitori leneşi fac ca răul să crească prin obiceiurile lor trândave. Mulţi nu vor să-şi câştige pâinea în sudoarea frunţii lor şi refuză să cultive pământul. Însă pământul are binecuvântări ascunse în adâncul lui pentru aceia care au curaj şi 38:55 stăruinţa de a căuta după aceste comori. Taţii şi mamele care deţin o bucată de pământ şi o casă în care îşi pot găsi tihna sunt regi şi regine. 38:56 Mulţi fermieri nu au putut obţine venituri satisfăcătoare din pământul lor, deoarece au socotit lucrul acestuia ca fiind o ocupaţie înjositoare; ei nu văd în aceasta o binecuvântare pentru ei şi familiile lor. Ei nu văd altceva decât că acesta este semnul robiei. Livezile le sunt neglijate, ei nu seamănă la timp şi cultivarea pământului se face superficial. Mulţi îşi neglijează fermele pentru a ţine sărbătorile şi a participa la curse de cai sau cluburi pentru pariuri; banii lor sunt cheltuiţi pe spectacole, loterii şi lenevie, iar apoi se plâng că nu pot avea bani pentru a-şi cultiva pământul şi a-şi face gospodăriile să prospere; însă, dacă ar avea mai mulţi bani, rezultatul ar fi acelaşi. 38:57 Special Testimonies on Education, februarie 1894 38:58 Temelia adevăratei educaţii 38:59 Educaţia adevărată este o mare ştiinţă; căci ea se bazează pe temerea de Dumnezeu, care este începutul înţelepciunii. Domnul Hristos este cel mai mare învăţător pe care L-a cunoscut lumea şi nu este plăcerea Domnului ca supuşii Împărăţiei Sale, pentru care El a murit, să fie educaţi astfel încât ei să aşeze pe primul plan înţelepciunea oamenilor, iar înţelepciunea lui Dumnezeu, aşa cum este descoperită în Cuvântul Său cel sfânt, în planul secundar. Educaţia autentică este aceea care îi învaţă pe copii şi tineri pentru viaţa de acum şi în vederea celei viitoare, pentru moştenirea unei patrii mai bune, aceea din ceruri. Ei trebuie crescuţi pentru acea ţară spre care au privit patriarhii şi profeţii. "În credinţă au murit toţi aceştia, fără să fi căpătat lucrurile făgăduite: ci doar le-au urat de bine de departe, mărturisind că sunt străini şi călători pe pământ. Cei ce vorbesc în felul acesta arată desluşit că sunt în căutarea unei patrii. Dacă ar fi avut în vedere pe aceea din care ieşiseră, negreşit că ar fi avut vreme să se întoarcă în ea. Dar doreau o patrie mai bună, adică o patrie cerească. De aceea lui Dumnezeu nu-i este ruşine să Se numească Dumnezeul lor, căci le-a pregătit o cetate." (Evrei 11, 13-16). 38:60 Metoda folosită în general pentru educarea tinerilor nu se ridică la standardul adevăratei educaţii. În manualele şcolare sunt presărate sentimente de necredincioşie, iar cuvintele lui Dumnezeu sunt aşezate într-o lumină discutabilă. Astfel, minţile copiilor şi tinerilor sunt familiarizate cu sugestiile lui Satana, iar îndoielile, o dată primite, devin fapte sigure pentru aceia care le-au acceptat, iar cercetarea ştiinţifică va conduce într-o direcţie greşită în felul în care sunt interpretate şi pervertite descoperirile făcute. Oamenii îşi permit să ducă Cuvântul lui Dumnezeu în faţa unui tribunal mărginit 38:61 şi asupra inspiraţiei lui Dumnezeu se pronunţă o sentinţă, folosindu-se o măsură limitată, iar adevărul lui Dumnezeu este făcut să apară ca un lucru nesigur în comparaţie cu rapoartele ştiinţei. Aceşti falşi educatori înalţă natura mai presus de Dumnezeul naturii şi mai presus de Autorul a toată ştiinţa adevărată. Exact atunci când profesorii ar fi trebuit să fie hotărâţi şi fără ezitare în mărturia lor, când ar fi trebuit să fie vizibil că sufletele lor sunt întemeiate pe Stânca cea veşnică, atunci când ar fi trebuit să fie în stare să inspire credinţă acelora care se îndoiesc, ei au făcut mărturia propriei lor incertitudini cu privire la faptul că fie Cuvântul lui Dumnezeu, fie descoperirile ştiinţei, pe nedrept numite astfel, sunt adevărate. Aceia care au fost cu adevărat conştiincioşi au fost făcuţi să se clatine în credinţa lor datorită ezitării acelora care pretindeau că interpretează Biblia. Satana a profitat de nesiguranţa din minte şi, prin agenţi nevăzuţi, a năvălit cu sofismele lui, înceţoşându-i pe oameni în negura scepticismului. 38:62 Oameni învăţaţi au ţinut cuvântări în care au amestecat adevărul cu minciuna; însă ei au dezechilibrat minţile acelora care erau înclinaţi mai degrabă spre minciună decât spre adevăr. Sofismele frumos întreţesute ale aşa-zişilor oameni înţelepţi au încântato anumită categorie de studenţi; însă impresia pe care aceste cuvântări o lasă asupra minţii este că Dumnezeul naturii este ţinut în frâu de propriile Sale legi. S-a zăbovit mult asupra acestui subiect - caracterul neschimbător al naturii - şi teorii sceptice au fost primite uşor şi repede de către aceia ale căror minţi preferau o atmosferă de îndoială, pentru că ei nu erau în armonie cu Legea cea sfântă a lui Dumnezeu, temelia guvernării Sale în ceruri şi pe pământ. Tendinţa lor naturală către rău i-a ajutat să se îndrepte cu uşurinţă către căi rele şi să pună la îndoială temeinicia rapoartelor şi istoriei atât a Vechiului, cât şi a Noului Testament. Otrăvindu-se ei înşişi cu minciuni, ei au căutat orice ocazie de a semăna seminţele îndoielii în minţile altora. Natura a fost înălţată mai presus de Dumnezeul naturii, iar simplitatea credinţei 38:63 a fost distrusă; căci temelia credinţei a fost făcută să pară nesigură. Întunecate de scepticism, minţile celor cuprinşi de îndoială au fost lăsate să se zbată pe stâncile necredincioşiei. 38:64 Instructorul tineretului, 31 ianuarie 1895 |
Seek to any passage:
Search the text:
Special note for ANDROID SmartPhones
I recommend to download PhoneMe emulator for Android from here.
Especially I recommend phoneME Advanced - Foundation Profile + MIDP High Resolution b168 rev20547 from here, or from here.
Then you have to build your application, to transfer the .jar and .jad files on your mobile phone and run using this nice emulator.
1. Install a Zip Utility from Android Market.
2. Install a File Manager from Android Market.
3. Download and install PhoneMe, as mentioned above.
4. Build your application by using Download Multilingual Service or Dynamic Download (zip).
5. Copy the zip file into your Android Phone and unzip the content in a folder, and then write down the path to the unzipped files and the name of the .jad file.
6. Launch PhoneMe from your smartphone.
7. Inside PhoneMe, write to the main window the path and the name to the .jad file, above mentioned. Will look something like: file:///mnt/sd/download/BiblePhone.jad and then press enter.
8. The application will be installed, and next a hyperlink will be available below the above mentioned textbox. On this way you can install as many of MIDP application you like on your Android Phone.
How to install the application in Java Mobile enabled phones
It is possible now to have the Holy Scriptures on your mobile phone and to read
it wherever you are due to the Mobile Information Device Profile (MIDP)
technology in 1.0 and 2.0 versions, developed for Java applications.
A good advice is to try in the beginning the MIDP 1.0 / 128 Kbytes version, and
progressively to advance to MIDP 2.0 and larger volumes (512 Kbytes or more).
The application is available for MIDP 2.0, MIDP 1.0. You have only to select one
table on the field MIDP2.0 or MIDP1.0, according to the desired Bible version.
Then, you shall make a click on the JAR (Java Archive) file in order to obtain
the software to be installed on your mobile phone.
I recommend you to start with STARTER(MIDP1.0old) edition, then to continue with
INTERMEDIATE(MIDP1.0), and in the end, if the mobile phone supports this thing,
to try to install the ADVANCED (MIDP2.0) edition. Also, start with 128 kbytes
volumes, continue with 512 kbytes, and at the end try the version in one file.
There are cases where the mobile phone requires so called JAD (Java Descriptor)
files. These JAD files has to be
uploaded, on this case, together with the desired JAR files(s).
There are different methods to download the applications in your mobile phone as
follows:
1. Directly from Internet by using a WAP or GPRS connection
2. By using the infrared port of the mobile phone
3. By wireless Bluetooth access to the mobile phone
4. By cable link between PC ad mobile phone
5. If none from the above cases are valid
Next, we shall examine each case in order to have a successfully installation of
the software.
1. Directly from Internet by using a WAP or GPRS connection
If your have Internet access on your mobile phone (e.g. WAP or GPRS), it is
enough to access
https://biblephone.intercer.net/wap/ from the browser of the mobile phone,
and to access the desired Bible version, and then to make an option about
MIDP1.0 or MIDP2.0, and finally to select the desired module (e.g. one or more).
After the last selection, the desired version will be downloaded on your mobile
phone.
Many phones have only this option for installing JAVA appplications.
2. By using the infrared port of the mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones.
If you don't have access to Internet directly from your mobile phone, then you
shall have to pass to this step requiring to have infrared ports on your mobile
phone and on the computer.
a. On this case, you will download the application by using the computer from
the Internet (i.e. JAR files).
b. Once the application is downloaded (preferable on the desktop) you will have
to activate the infrared port on the mobile phone and align it with the infrared
port of the computer (preferable laptop).
c. Then a window will appear asking what file you want to send to the mobile
phone. Next, you will select the downloaded JAR file, and after OK, the mobile
phone will ask you if you want to load that file. You say YES and the
application will be downloaded on your mobile phone.
d. Probably, you will be asked by the mobile phone where you want to save it (e.g.
on the games or applications directories). After you made this selection, the
file will be ready to be loaded for run.
The displaying preference can be set inside the application in order to have
larger fonts, full screen display etc.
3. By wireless Bluetooth access to the mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones.
This situation is similar with the infrared case. You have only to activate
Bluetooth access on your mobile phone (check if exists) and on the computer (check
if exists).
4. By cable link between PC ad mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific
mobile phones.
On this case the steps are as follows:
a. On this case, you will download the application by using the computer from
the Internet (i.e. JAR files).
b. Once the application is downloaded (preferable on the desktop) you will have
to set up the wired connection between the mobile phone and the computer. Next,
you will start the synchronization / data transfer application and download the
JAR file in your mobile phone. Surely, you will have to consult the CD of your
mobile phone.
c. By this application you shall transfer into your mobile phone the JAR file in
the games or applications directories. Next, you will have to select for run the
JAR desired file.
5. If none from the above cases are valid
On this unhappy case, I recommend you to find a friend with a laptop having
infrared / Bluetooth capabilities, or to buy a data link cable, or to change
your current model of mobile phone.
Unfortunately, some models of mobile phones require only WAP/GPRS in order to
download and run Java applications.
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones. Therefore check the documentation of them and also the page for specific
models.
Why so many versions? Simple, because not all the mobile phones support the
Bible in one file with MIDP 2.0 (the most advanced for the time being).
Multilingual Online Ebooks
It is possible now to have the inspirational ebooks on your browser and to read it allowing you to make comparisons between different translations or versions for a specific language. This occasion is unique, and you have only to browse to the desired author and book.
Select another version:
If you have any questions, remarks, suggestions, please contact me here.
May God bless you in studying the Holy Scriptures.
Sitemap: Please select the BiblePhone modules in your language: