3:2 Sistemul de educaţie folosit de-a lungul atâtor generaţii a fost dăunător pentru sănătate şi chiar pentru viaţa însăşi. Mulţi copii de vârstă fragedă petreceau cinci ore în fiecare zi în săli de clasă neaerisite corespunzător şi insuficient de mari pentru sănătatea copiilor. Aerul din asemenea încăperi devine curând otravă pentru plămânii celor care îl inhalează. Copiii mici, ale căror membre şi muşchi nu sunt puternici şi al căror creier nu este complet dezvoltat, au fost ţinuţi închişi înăuntru spre vătămarea lor. Mulţi îşi încep viaţa cu o zestre foarte redusă. Închiderea în şcoală zi de zi îi face nervoşi şi îi îmbolnăveşte. Trupurile lor sunt pipernicite datorită epuizării sistemului nervos. Şi dacă firul vieţii se întrerupe, părinţii şi profesorii nu consideră că ei ar fi avut vreo influenţă directă în distrugerea scânteii de viaţă. Când stau la mormântul copiilor lor, părinţii în necaz privesc asupra nenorocirii lor ca fiind o hotărâre specială a Providenţei, când, de fapt, datorită unei ignoranţe care nu poate fi scuzată, felul în care au procedat a distrus vieţile copiilor lor. În aceste condiţii, a pune moartea copiilor