15:26 Copiii şi tinerii aflaţi în grija învăţătorului se deosebesc foarte mult în privinţa dispoziţiei, obiceiurilor şi educaţiei. Unii nu au ţeluri hotărâte sau principii stabilite. Au nevoie să fie treziţi ca să-şi vadă responsabilităţile şi posibilităţile. Puţini copii au fost educaţi corect în cămin. Unii au fost răsfăţaţii familiei. Întreaga lor pregătire a fost superficială. Întrucât li s-a îngăduit să-şi urmeze înclinaţiile fireşti şi să evite responsabilităţile şi poverile, le lipseşte stabilitatea, perseverenţa şi tăgăduirea de sine. Aceştia privesc adesea orice act de disciplină ca fiind o constrângere inutilă. Alţii au fost criticaţi şi descurajaţi. Restricţiile arbitrare şi asprimea au dezvoltat în ei spiritul de încăpăţânare şi sfidare. Lucrarea de remodelare a acestor caractere deformate trebuie să fie împlinită în cele mai multe cazuri de către învăţător. Pentru a face aceasta cu succes, el trebuie să aibă compasiunea şi