15:21 Însă utilitatea învăţătorului nu depinde atât de mult de cantitatea efectivă a informaţiilor pe care le deţine, cât de standardul la care aspiră. Adevăratul dascăl nu este mulţumit cu o gândire ştearsă, cu o minte leneşă sau o memorie slabă. El caută neîncetat realizări mai înalte şi metode mai bune. Viaţa sa este marcată de o creştere continuă. În lucrarea unui astfel de învăţător există o prospeţime şi o putere înviorătoare care îi trezeşte şi îi inspiră pe elevii săi.