77:1 Cap. 75 - Cooperare între şcoli şi sanatorii
77:2 Există avantaje clare, obţinute prin înfiinţarea unei şcoli şi a unui sanatoriu în strânsă vecinătate, pentru a se putea ajuta reciproc. Instrucţiuni referitoare la aceasta mi-au fost date atunci când hotăram locul de construire a clădirilor din Takoma Park. Ori de câte ori este posibil a avea o şcoală şi un sanatoriu destul de apropiate pentru a coopera avantajos şi totuşi destul de separate pentru prevenirea interferării lucrării uneia cu a celeilalte, frăţietatea noastră trebuie să acorde cea mai atentă considerare beneficiilor plasării acestor instituţii, astfel încât să se poată ajuta reciproc. Una va da influenţă şi putere celeilalte şi, de asemenea, pot fi economisiţi bani de către amândouă, pentru faptul că fiecare dintre ele poate fi părtaşă la avantajele celeilalte.
77:3 Lucrarea medical-evanghelistică
77:4 În ceea ce priveşte şcolile noastre mai mari, trebuie asigurate facilităţi pentru a se oferi elevilor o bună instruire referitoare la lucrarea medical-misionară, evanghelistică. Acest domeniu al lucrării trebuie inclus în programa de învăţământ din şcolile noastre. Elevii trebuie să înveţe cum se îngrijeşte un bolnav, deoarece mulţi dintre ei vor avea de făcut acest gen de lucrare când vor fi misionari în câmpurile în care au fost chemaţi. Ei trebuie învăţaţi cum să folosească remediile naturale în tratamentul bolii. În vreme ce obţin o cunoaştere a adevărului,
77:5 ei trebuie, de asemenea, să înveţe să fie slujitori ai sănătăţii pentru cei pentru care lucrează. Ei trebuie să primească o instruire înţeleaptă în ceea ce priveşte principiile unei vieţi sănătoase. Aceasta trebuie privită ca o parte importantă a educaţiei lor, chiar dacă s-ar putea ca niciodată să nu ajungă misionari în ţări străine. Chiar din şcoala primară, copiii trebuie învăţaţi să-şi formeze obiceiuri care să le păstreze sănătatea.
77:6 Cei care sunt în curs de a deveni cadre sanitare trebuie să fie zilnic instruiţi, astfel încât să fie cât se poate de puternic motivaţi să avanseze în cunoaştere. Ei trebuie să frecventeze colegiile şi şcolile noastre de pregătire. Iar profesorii acestor instituţii de învăţământ trebuie să-şi dea seama de responsabilitatea de a lucra şi a se ruga cu elevii lor. Elevii trebuie să înveţe să fie adevăraţi misionari medicali, strâns legaţi de lucrarea de evanghelizare...
77:7 Ori de câte ori un sanatoriu bine dotat ia fiinţă pe lângă o şcoală, el poate spori substanţial eficienţa misionară a acesteia, dacă există cooperare între cele două instituţii. Profesorii şcolii îi pot ajuta pe lucrătorii din sanatoriu prin sfatul lor şi stând, uneori, de vorbă cu pacienţii. În schimb, cei responsabili cu sanatoriul pot asista pregătirea practică a elevilor care doresc să devină misionari medicali. Desigur, condiţiile locale vor determina detaliile aranjamentelor cel mai bine de stabilit. Când angajaţii celor două instituţii vor, în mod neegoist, să se ajute reciproc, binecuvântarea lui Dumnezeu va fi cu siguranţă peste fiecare dintre ele.
77:8 Nimeni, fie că este profesor, medic ori pastor, nu poate spera vreodată să fie el totul. Dumnezeu a dat fiecărui om anumite daruri şi a rânduit ca oamenii să se asocieze în slujba Lui, pentru ca diferitele talente ale diferitelor persoane să se poată împleti. Contactul unei minţii cu alta înviorează gândirea şi sporeşte priceperea. Minusurile unui lucrător sunt adesea compensate de darurile altuia. Şi, în vreme ce medicii şi profesorii se asociază în acest mod, pentru a-şi împărtăşi cunoştinţele, tinerii aflaţi sub controlul lor vor primi o educaţie echilibrată pentru slujire.
77:9 Binele pacienţilor
77:10 Beneficiile unei cooperări sincere şi armonioase se extind dincolo de cei care o exercită - medici şi profesori, elevi şi cadre sanitare. Atunci când un sanatoriu este construit lângă o şcoală, cei răspunzători de instituţia de învăţământ au un bun prilej de a fi un exemplu deosebit pentru cei care toată viaţa au fost nişte comozi şi care au venit în sanatoriu pentru tratament. Pacienţii vor observa contrastul dintre o viaţă comodă, egoistă şi viaţa de renunţare la sine şi slujire, trăită de urmaşii lui Hristos. Ei vor vedea că obiectivul lucrării medical-misionare este de a reface, îndrepta şi arăta fiinţelor omeneşti cum să evite îngăduinţa de sine, care aduce boală şi moarte.
77:11 Cuvintele şi acţiunile lucrătorilor dintr-un sanatoriu şi dintr-o şcoală apropiată trebuie să arate clar că viaţa este ceva foarte solemn, gândindu-ne că fiecare dintre noi va da socoteală despre sine însuşi lui Dumnezeu. Fiecare trebuie să-şi pună acum
77:12 talentul la schimbător, sporind darul de la Domnul şi binecuvântând pe alţii cu binecuvântările primite de el însuşi.
77:13 Unitate între lucrători
77:14 Pentru obţinerea celor mai bune rezultate în urma înfiinţării unui sanatoriu în apropiere de o şcoală, este nevoie de o perfectă unitate între lucrătorii ambelor instituţii. Câteodată, aşa ceva este greu de realizat, îndeosebi atunci când profesorii şi medicii tind să considere că lucrarea în care sunt implicaţi este cea mai importantă. Atunci când la conducerea unor instituţii apropiate se află oameni plini de sine, poate rezulta o mare tulburare, dacă fiecare urmăreşte doar realizarea propriilor planuri, refuzând să facă concesii altora. Cei din fruntea sanatoriului şi cei din fruntea şcolii trebuie să se ferească de insistenţa urmăririi propriilor idei, vizând lucruri care sunt în realitate lipsite de importanţă.
77:15 Slujire consacrată
77:16 O mare lucrare trebuie făcută de către sanatoriile şi şcolile noastre. Timpul este scurt. Ceea ce este necesar a se face trebuie făcut repede. Cei implicaţi în această lucrare importantă trebuie să fie pe deplin consacraţi. Să nu fie egoişti, să nu trăiască pentru scopuri lumeşti, reţinându-se de la o completă consacrare în slujba lui Dumnezeu. Să se predea trup, suflet şi spirit lu sDumnezeu pentru a fi folosiţi de El în salvarea de suflete. Ei nu au libertatea de a se întrebuinţa după bunul lor plac. Ei aparţin lui Dumnezeu, deoarece El i-a cumpărat cu sângele singurului Său Fiu.
77:17 Şi, atunci când au învăţat să rămână în Hristos, în inima lor nu va mai fi loc pentru eu. Ei vor găsi deplină satisfacţie în slujirea Lui.
77:18 Aşa ceva să fie învăţat şi trăit de lucrătorii medical-misionari. Ei trebuie să le spună acelora cu care vin în contact că viaţa pe care o duc acum bărbaţii şi femeile va fi într-o zi analizată de un Dumnezeu drept şi că fiecare trebuie să facă acum tot ce poate mai bine, oferindu-I lui Dumnezeu o slujire devotată. Aceia care poartă răspunderea şcolii trebuie să-i înveţe pe elevi să-şi întrebuinţeze talanţii încredinţaţi lor de Dumnezeu pentru a putea face cel mai mare bine în această lume. Elevii trebuie să înveţe ce înseamnă a avea o adevărată ţintă în viaţă şi să obţină o înţelegere înaltă a ceea ce înseamnă adevărata educaţie, să ştie ce înseamnă a fi un veritabil misionar medical al Evangheliei, misionar care poate lucra alături de slujitorii Cuvântului, în câmpurile în care este nevoie.
77:19 Oriunde există o ocazie favorabilă, sanatoriile şi şcolile noastre trebuie să se ajute reciproc. Domnul vrea ca lucrarea Sa să avanseze cu putere. Să strălucească puternic lumina prin instituţiile Sale, aşa cum a hărăzit Dumnezeu, iar El să fie slăvit şi onorat. Acesta este planul cerului în înfiinţarea şcolilor şi sanatoriilor noastre. Medicii şi asistenţii, profesorii şi elevii să umble, în umilinţă, cu Dumnezeu, încrezându-se pe deplin în El, ca singurul care poate face să reuşească lucrarea lor. (14 Noiembrie, 1905).