57:1 Cap. 55 - Cunoştinţa care rezistă
57:2 Am primit cuvinte de atenţionare pentru profesorii din şcolile noastre. Lucrarea în aceste şcoli ar trebui să poarte o marcă diferită de a celor mai populare instituţii ale noastre de învăţământ. Multe dintre manualele folosite în aceste şcoli nu sunt necesare pentru lucrarea de pregătire a elevilor pentru şcoala de sus. Drept rezultat, tinerii nu primesc cea mai bună educaţie creştină. Sunt neglijate acele puncte ale educaţiei care sunt cele mai necesare pentru pregătirea în vederea lucrării misionare în cămin şi în străinătate, şi pentru ultimul mare examen. Educaţia necesară este aceea care îi va pregăti pe elevi pentru o slujire practică, învăţându-i să-şi pună orice facultate sub controlul Duhului lui Dumnezeu. Manualul cel mai valoros este acela care conţine învăţătura lui Hristos, Învăţătorul învăţătorilor.
57:3 Domnul le cere educatorilor noştri să înlăture din şcoală acele cărţi ce inspiră sentimente care nu se potrivesc Cuvântului Său şi să pună în locul lor cărţile de cea mai înaltă valoare. El va fi onorat atunci când se va arăta lumii că înţelepciunea Lui este mai mare decât înţelepciunea oamenilor, deoarece Maestrul Învăţător este instructorul lor.
57:4 Este nevoie de înlăturarea din lucrarea noastră de educaţie a literaturii rătăcitoare, pângărite, astfel încât ideile care sunt seminţe ale răului să nu poată fi primite şi păstrate drept adevăr. Nimeni să nu creadă că studiul acelor cărţi care conduc la primirea de idei false înseamnă educaţie de valoare. Acele idei care, obţinând acces în minte,
57:5 despart tinerii de Izvorul întregii înţelepciuni, al eficienţei şi al întregii puteri, îi expun pe aceştia ispitelor lui Satana. O educaţie curată pentru tinerii din şcolile noastre, neamestecată cu filozofie păgână, este o necesitate. Trebuie să veghem necontenit împotriva acelor cărţi care conţin denaturări ale adevărului şi care se referă la geologie şi alte ramuri ale ştiinţei. Înainte ca teoriile oamenilor de ştiinţă să fie prezentate elevilor nematurizaţi, ei trebuie atent feriţi de orice sugestii necredincioase. O mică sămânţă a necredinţei, semănată de vreun profesor în inima elevului, poate duce la un întreg seceriş al necredinţei. Falsităţile referitoare la Dumnezeu şi la natură, care împânzesc lumea de scepticism, sunt inspiraţia vrăjmaşului căzut. Satana este un cercetător al Bibliei. El cunoaşte adevărurile esenţiale pentru mântuire şi caută să distragă minţile de la aceste adevăruri. Profesorii noştri trebuie să fie atenţi, ca nu cumva să ajungă ecoul falsităţilor duşmanului lui Dumnezeu şi al omului.
57:6 Este o greşeală să pui în mâna tinerilor cărţi care îi încurcă şi le creează confuzie. Motivul oferit uneori este acela că profesorul a făcut aceste studii, iar elevul trebuie, la rândul lui, să-i urmeze. Dar, dacă profesorii ar primi înţelepciune şi lumină de la divinul Învăţător, ar privi problema cu totul altfel. Ei ar măsura importanţa lucrurilor care se învăţa în şcoală. Materiile de bază ale educaţiei ar fi mai atent predate şi Cuvântul lui Dumnezeu ar fi văzut ca o pâine trimisă din cer, care susţine întreaga viaţa spirituală.
57:7 Greu realizăm cât de mult avem nevoie să înţelegem învăţăturile lui Hristos şi metodele Sale de lucru. Dacă acestea ar fi mai bine înţelese, mult din ceea ce se învaţă în şcolile noastre ar fi socotit fără valoare şi s-ar promova simplitatea adevăratei sfinţenii în viaţa elevului. Înţelepciunea mărginită ar fi mai puţin elogiată, iar Cuvântul lui Dumnezeu ar avea un loc mai de cinste.
57:8 Dacă profesorii din şcolile noastre ar cerceta Scripturile pentru a-şi asigura o înţelegere mai bună, deschizându-şi inimile luminii date prin Cuvânt, ei ar primi învăţătură de la Dumnezeu. Ei ar iubi şi practica adevărul şi ar prezenta elevilor mai puţin din teoriile şi sentimentele oamenilor care nu au avut niciodată de-a face cu Dumnezeu şi mai mult din cunoştinţa care durează veşnic. Ei ar simţi o profundă foame a sufletului pentru înţelepciunea care vine de sus.
57:9 Studiul fără sens
57:10 Adeseori, elevii petrec ani mulţi în studiu greşit orientat şi cu scopuri nefolositoare. Mintea este obişnuită să gândească pe o direcţie greşită, reţinând acele lucruri care nu numai că sunt complet nefolositoare, dar dăunează sănătăţii fizice şi mintale. Elevul obţine un sărac bagaj de informaţie, conţinând multe cunoştinţe de mică valoare, o cunoaştere în domenii care nu-i vor fi niciodată de folos, când ar putea obţine o cunoaştere de cea mai mare utilitate în viaţa practică şi care ar putea fi o rezervă de înţelepciune, din care să se alimenteze în timp de nevoie.
57:11 Este greu să te desparţi de obiceiuri vechi şi de idei preconcepute. Dar puţini îşi dau seama de pierderea pe care o susţin mulţi în perioada studiilor. Mult din ceea ce este "înghesuit" în creier nu este de valoare, dar elevii consideră această educaţie suficientă şi, după ani de studiu, ies din şcoală cu diplome, crezându-se oameni cu educaţia făcută şi buni pentru a sluji. În multe cazuri, această pregătire nu este altceva decât o păcăleală care va continua până când profesorii vor primi înţelepciunea cerului, prin influenţa Duhului Sfânt.
57:12 Mulţi elevi şi-au solicitat într-atâta mintea pentru a învăţa ceea ce raţiunea le spune că niciodată nu le va fi de vreun folos, încât puterile intelectuale au slăbit şi au devenit incapabile de un efort viguros şi perseverent pentru a înţelege acele lucruri care sunt de o importanţă vitală. Banii cheltuiţi pentru această educaţie, care, probabil, a fost suportată cu mare sacrificiu de către părinţii lor, sunt aproape o pierdere. Înţelegerea greşită, referitoare la ceea ce este important în viaţă, duce la o greşeală capitală.
57:13 Ce amăgire va fi acea educaţie nefolositoare, dacă ea va trebui dată la o parte, pentru ca posesorul ei să poată fi socotit demn de acea viaţă comparabilă cu viaţa lui Dumnezeu! Dumnezeu ne-a dat un timp în care să ne pregătim pentru şcoala de sus. Pentru aceasta trebuie ca tinerii să fie educaţi în şcolile noastre. În şcolile noastre de pe pământ, ei îşi formează caractere pe care Dumnezeu să le aprobe. Ei trebuie să primească o educaţie nu în obiceiurile şi distracţiile societăţii lumii, ci în învăţăturile lui Hristos, o pregătire care
57:14 îi va califica pentru colaborarea cu inteligenţele cereşti. Învăţătura dată tinerilor trebuie să-i facă mai eficienţi în slujirea lui Dumnezeu, să-i abiliteze să meargă pe urmele lui Hristos şi să păstreze principiile pe care Hristos le-a păstrat. Standardul nostru este caracterul Său pur, sfânt şi neprihănit...
57:15 Cunoaşterea lui Dumnezeu este adevărata esenţă a educaţiei. Educaţia care înlocuieşte această cunoştinţă sau care o respinge, aşa cum l-a respins Felix pe apostolul Pavel când acesta i-a vorbit despre înfrânare, neprihănire şi despre judecata viitoare, nu este de la Dumnezeu. Cuvintele lui Pavel l-au impresionat pe Felix, dar guvernatorul l-a expediat pe apostol cu aceste cuvinte: "De astă dată, du-te; când voi mai avea prilej, te voi chema" (Fapte 24,25). Şi astăzi, mulţi spun la fel. Minţilor lor li se propun subiecte adânci despre adevăr, probleme înalte cât cerul şi vaste cât veşnicia, dar ei spun: "Nu pot să mă gândesc toată ziua la asta, pentru că mă tulbură într-atâta, încât nu mai sunt bun de nimic. N-am stăpânit niciodată subiectele Bibliei. Nu pot să abordez acum studierea acestor lucruri. Lasă-mă, deocamdată. Când va fi timpul, am să te chem eu". Şi astfel, marele Manual al lui Dumnezeu este dat la o parte, nefiind privit ca ceva de care avem nevoie.
57:16 Cel mai înalt nivel posibil
57:17 N-aş vrea ca, din cele scrise de mine, să creadă cineva că, în şcolile noastre, standardul educaţiei trebuie să fie cumva coborât. Fiecare elev trebuie să nu uite că Domnul cere de la el
57:18 să facă tot ce-i stă în puteri, pentru ca, la rândul lui, şi el să-i poată învăţa cu înţelepciune pe alţii. Elevii noştri trebuie să-şi pună la lucru calităţile intelectuale. Orice facultate trebuie să atingă cel mai înalt grad de dezvoltare.
57:19 Mulţi elevi vin la colegiu cu obiceiuri care sunt o piedică în dezvoltarea intelectului. Unul dintre cele mai greu de tratat este obiceiul de a îndeplini procesul intelectual ca pe o rutină, în locul studiului aprofundat şi hotărât pentru învingerea dificultăţilor de a înţelege şi pătrunde esenţa subiectului în cauză. Lenea, apatia, neregularitatea în învăţătură trebuie eliminate şi, în aceeaşi măsură, învăţatul mecanic. Prin harul lui Hristos, stă în puterea elevilor schimbarea acestui obicei al învăţatului mecanic şi este spre binele lor viitor să-şi întrebuinţeze corect capacităţile, pregătindu-se pentru slujire, sub îndrumarea celor mai înţelepţi dintre profesori. Aceasta le va aduce succes în eforturile intelectuale, potrivit cu făgăduinţa lui Dumnezeu.
57:20 O educaţie atentă, care-i va califica pe tineri pentru slujire trebuie dată în şcolile noastre. Pentru această educaţie, înţelepciunea care vine de la Dumnezeu trebuie să fie prima şi cea mai importantă condiţie. Toţi cei care se angajează în dobândirea cunoaşterii trebuie să se străduiască să atingă treapta cea mai înaltă a scării. Elevii să progreseze cât mai repede şi cât mai mult posibil. Câmpul lor de studiu să fie atât de vast, pe cât îl pot cuprinde puterile lor intelectuale, dar să-L facă pe Dumnezeu înţelepciunea lor, nedespărţindu-se de Cel nemărginit în cunoaştere, care poate descoperi secrete ascunse
57:21 timp de veacuri şi care poate rezolva cele mai dificile probleme pentru cei ce cred în El.
57:22 Recomand oricărui elev Cartea cărţilor, ca fiind cel mai măreţ studiu pentru mintea omului, cartea care conţine ştiinţa esenţială pentru această viaţă şi pentru viaţa viitoare. Dar nu încurajez o coborâre a standardului în ceea ce priveşte cultura generală. Lumina dată în această privinţă este clară şi nu trebuie nicidecum neglijată.
57:23 Punând Biblia pe primul loc
57:24 În educaţia dată în şcolile noastre, domeniul fizic şi cel spiritual trebuie să se întrepătrundă. Legile pe care le respectă planeta noastră denotă faptul că ea se află sub puterea de guvernare a unui Dumnezeu infinit. Aceleaşi principii străbat şi lumea spirituală şi cea fizică. Daţi-L la o parte pe Dumnezeu din procesul de învăţământ şi veţi avea o educaţie limitată, lipsită de toate calităţile mântuitoare, care-i dau adevărata putere omului. Creatorul naturii este Autorul Bibliei. Creaţiunea şi creştinismul au acelaşi Dumnezeu. Dumnezeu este descoperit în natură, dar şi în Cuvântul Său. În raze clare, lumina străluceşte de pe pagina sacră, descoperindu-ni-L pe viul Dumnezeu aşa cum este El prezent în legile universului, în natura creată de El şi-n cerurile pe care le-a împodobit. Puterea Sa trebuie recunoscută drept singurul mijloc de răscumpărare a lumii din superstiţiile degradante, care dezonorează într-atât pe Dumnezeu şi pe om.
57:25 Elevul care în şcoala vieţii se familiarizează cu adevărurile Cuvântului lui Dumnezeu şi simte puterea lor transformatoare
57:26 în inimă va reprezenta caracterul lui Hristos în lume printr-o viaţă bine ordonată şi o vorbire sfântă. Dumnezeu va face lucruri mari pentru aceia care-şi deschid inima Cuvântului Său şi-L lasă să ocupe templul sufletului lor. Îndepărtarea elevilor de simplitatea adevăratei sfinţenii a slăbit tăria caracterului şi vigoarea intelectuală. Avansarea lor în cunoştinţe a fost întârziată în timp ce, dacă ar fi fost ca Daniel, ascultători şi împlinitori ai Cuvântului lui Dumnezeu, ar fi înaintat ca el în toate ramurile ştiinţei pe care le-au abordat. Având gândirea curată, ea le-ar fi fost şi viguroasă, fiecare facultate mintală fiindu-le ascuţită.
57:27 Atunci când este făcută sfat şi călăuză, Biblia exercită o influenţă înnobilatoare asupra minţii. Studiul ei purifică şi înalţă mai mult decât orice. Acest studiu va lărgi capacitatea mintală a copilului fără experienţă, înzestrând-o cu noi energii şi prospeţime. Ea va conferi o mai mare eficienţă capacităţilor, punându-le în contact cu marile şi profunde adevăruri. Mintea devine limitată şi ineficientă, datorită faptului că a fost lăsată să se ocupe doar cu subiecte mărunte. Biblia trebuie să fie primită ca hrană a sufletului, ca unul din cele mai eficiente şi mai bune mijloace de purificare şi înviorare a intelectului.
57:28 Din inimă ies izvoarele vieţii. Iar inima comunităţii, a bisericii şi a naţiunii este căminul. Binele societăţii, succesul bisericii, prosperitatea naţiunii depind de influenţele din cămin.