38:1 Cap. 36 - Disciplina creştină
38:2 Lucrul cu mintea oamenilor este cea mai delicată misiune încredinţată vreodată muritorilor, şi educatorii au nevoie în permanenţă de ajutorul Duhului Sfânt pentru a-şi putea face treaba aşa cum se cuvine. Printre tinerii care frecventează şcoala noastră se va găsi o diversitate de caractere şi educaţii. Educatorul va întâlni impulsivitate, lipsă de răbdare, mândrie, egoism, îngâmfare. Unii dintre ei au trăit, poate, într-un mediu de asprime şi constrângere arbitrară, care a dezvoltat în ei un spirit încăpăţânat şi negativist. Alţii au fost trataţi cu răsfăţ, fiindu-le permis de către părinţii lor să urmeze propriile înclinaţii. Defectele lor au fost scuzate până ce caracterul le-a fost deformat.
38:3 Pentru a avea succes în lucrul cu aceste mentalităţi diferite, educatorul trebuie să aibă mult tact şi multă fineţe în acţiune, precum şi fermitate în conducere. Adeseori, vor fi manifestate antipatie şi chiar dispreţ faţă de bunele rânduieli. Unii vor fi ingenioşi în evitarea pedepselor, în timp ce alţii vor afişa o indiferenţă dispreţuitoare faţă de urmările greşelii lor. Toate acestea reclamă răbdare, îngăduinţă şi înţelepciune din partea celor cărora li s-a încredinţat educarea tinerilor.
38:4 Partea elevului
38:5 Şcolile noastre au fost înfiinţate pentru ca, în ele, tinerii să poată învăţa ascultarea de Dumnezeu şi de Legea Lui, şi să poată deveni apţi pentru slujire. Regulile pentru conduita elevilor în şcoală sunt necesare şi ei trebuie să se comporte în conformitate
38:6 cu aceste reguli. Nici unul nu trebuie să creadă că, dacă acasă i-a fost permis să dicteze, poate dicta şi la şcoală. Să presupunem că s-ar îngădui aşa ceva. Cum ar putea atunci tinerii să fie pregătiţi ca misionari? Orice tânăr intrat în vreuna dintre şcolile noastre trebuie să se supună disciplinei. Aceia care refuză să respecte regulile trebuie să se întoarcă acasă.
38:7 Educatorii trebuie să-şi lege elevii de inima lor cu firul iubirii, al blândeţii şi al disciplinei riguroase. Dragostea şi blândeţea nu sunt bune la nimic, dacă nu sunt asociate cu disciplina despre care Dumnezeu a spus că trebuie păstrată. Tinerii vin la şcoală pentru a fi disciplinaţi în vederea slujirii, pregătiţi pentru cea mai bună folosire a capacităţilor lor. Dacă ei vin hotărâţi să coopereze cu profesorii lor, şcoala le va fi mult mai utilă decât dacă s-ar abandona tendinţei de a fi împotrivitori şi neascultători. Elevii trebuie să le acorde profesorilor simpatia şi colaborarea lor. Să se apuce strâns de braţul puterii divine, hotărâţi să nu se abată de la calea datoriei. Să-şi ţină în frâu obiceiurile rele şi să-şi exercite influenţa spre bine. Să nu uite că succesul şcolii depinde de consacrarea lor, de sfinţenia lor, de influenţa pe care se simt datori să o exercite. Să-şi fixeze un standard înalt şi să fie hotărâţi a-l atinge. Iar atunci când li se cere să se împotrivească regulilor şcolii, să răspundă cu un categoric NU.
38:8 Partea educatorului
38:9 Orice educator are propriile sale trăsături de caracter greşite, asupra cărora trebuie să vegheze, pentru ca vrăjmaşul să nu-l folosească drept un agent de distrugere a sufletelor. Siguranţa educatorului stă în învăţarea zilnică în
38:10 şcoala lui Hristos. Cel ce învaţă la această şcoală va fi ascuns în Isus şi va ţine minte că, lucrând cu elevii Lui, lucrează cu o moştenire cumpărată cu sânge. Mâna modelatoare a lui Dumnezeu îi va plăsmui în caracter o imagine divină.
38:11 Faţă de cei care greşesc, trebuie să fie aplicate metodele lui Hristos. Măsurile neînţelepte, manifestarea unei necuvenite severităţi din partea profesorului, pot să-l împingă pe elev pe terenul lui Satana. Fiii risipitori au fost îndepărtaţi din Împărăţia lui Dumnezeu de necreştinismul unora dintre cei ce se pretind creştini. "Dar pentru oricine va face să păcătuiască pe unul din aceşti micuţi care cred în Mine", spune Isus, "ar fi mai de folos să i se atârne de gât o piatră mare de moară şi să fie înecat în adâncul mării." (Mat. 18,6). Mai bine să nu fii decât să trăieşti zilnic fără a avea acea iubire pe care Isus a recomandat-o pentru copiii Săi.
38:12 Firea creştinului nu este egoistă, lipsită de simpatie, rece. Ea pătrunde în sentimentele celor asaltaţi de ispită şi-l ajută pe cel căzut să facă din încercare o treaptă spre mai sus. Educatorul creştin se va ruga cu şi pentru elevul care greşeşte şi nu se va mânia pe el. El nu îi va vorbi aspru, descurajând astfel un suflet aflat în luptă cu puterile întunericului. El îşi va înălţa inima către Dumnezeu pentru ajutor şi îngerii vor veni şi-l vor sprijini în ridicarea standardului contra vrăjmaşului. Astfel, în loc să-l priveze de ajutor pe tânărul greşit, el va fi capabil să câştige un suflet pentru Hristos.
38:13 Prezentarea publică a greşelii
38:14 O mare atenţie trebuie dovedită în ceea ce priveşte arătarea în public a greşelilor elevilor. A i se face publică abaterea este dureros în orice privinţă pentru cel greşit şi nu prezintă nici o influenţă benefică asupra şcolii. Niciodată nu este de ajutor tânărului să fie umilit în faţa colegilor săi. Asta nu rezolvă nimic, ci produce rană ce poate fi mortală.
38:15 Dragostea care este îndelung răbdătoare şi blândă nu va face dintr-o indiscreţie o jignire de neiertat, nici capital din greşelile altora. Scriptura învaţă clar că acela care greşeşte trebuie tratat cu îngăduinţă şi compasiune. Dacă este urmată calea corectă, inima aparent încăpăţânată poate fi câştigată la Isus. Dragostea Lui acoperă o mulţime de păcate. Harul Său nu conduce niciodată la evidenţierea greşelilor cuiva, dacă aceasta nu e o necesitate spre bine.
38:16 Trăim într-o lume dificilă, lipsită de sentiment şi de bunătate. Satana şi îngerii lui folosesc toate mijloacele care le stau în putere pentru a distruge suflete. Binele pe care-l va face un educator elevilor săi va fi proporţional cu încrederea lui în ei. Educatorul trebuie să ţină minte că aceia care au cel mai mult nevoie de iubire, de compasiune şi de ajutor sunt chiar cei cu un comportament dezagreabil, cei necizelaţi, încăpăţânaţi şi ursuzi. Aceia care ne pun cel mai mult răbdarea la încercare au cel mai mult nevoie de dragostea noastră.
38:17 Nu trecem decât o dată prin lumea aceasta. Orice bine pe care-l putem face, să-l facem neobosit, neabătut, în spiritul pe care-L avea şi Isus în lucrarea Sa. Cum pot
38:18 elevii care se află în mare nevoie de ajutor să fie încurajaţi pentru a o apuca pe drumul bun? Numai tratându-i cu dragostea arătată de Hristos. Aţi putea spune că trebuie să-i tratăm cum merită. Dacă Isus ne-ar fi tratat aşa? El, Cel fără de păcat, a fost tratat aşa cum meritam noi, pentru ca noi, căzuţi şi păcătoşi, să putem fi trataţi aşa cum merita El. Educatori, trataţi-i pe elevii voştri fără perspectivă după cum credeţi că merită şi atunci le veţi tăia speranţa şi vă veţi strica influenţa. Merită? Nu, de o sută de ori nu. Apropiaţi-vă iubitor de cel care are nevoie de ajutorul vostru şi veţi salva un suflet de la moarte, prevenind o mulţime de păcate.
38:19 Exmatricularea elevilor
38:20 Mare atenţie trebuie avută în problema exmatriculării elevilor. Sunt cazuri când trebuie luată această măsură. Lucrarea de a da afară din şcoală pe cel care îi instigă şi pe alţii la neascultare este dureroasă, dar, pentru binele celorlalţi elevi, uneori este necesară. Dumnezeu a văzut că, dacă Satana nu era exclus din cer, oştirea îngerilor ar fi fost în pericol. Atunci când văd că a păstra în şcoală pe un elev înseamnă a-i expune pe ceilalţi influenţelor răului, educatorii cu temere de Dumnezeu îl vor îndepărta din şcoală. Dar trebuie să existe o abatere foarte gravă pentru a se aplica această măsură.
38:21 Când, ca o consecinţă a neascultării, pentru Adam şi Eva era tăiată orice speranţă, când dreptatea cerea moartea păcătosului, Hristos S-a dat pe Sine ca jertfă. "Şi dragostea stă nu în faptul că noi am iubit pe Dumnezeu, ci în faptul că El ne-a iubit pe
38:22 noi, şi a trimis pe Fiul Său ca jertfă de ispăşire pentru păcatele noastre" (1 Ioan 4,10). "Noi rătăceam cu toţii ca nişte oi, fiecare îşi vedea de drumul lui; dar Domnul a făcut să cadă asupra Lui nelegiuirea noastră a tuturor" (Isaia 53,6).
38:23 În lucrul cu elevii, profesorii trebuie să arate dragostea lui Hristos. Fără această dragoste, ei vor fi aspri şi dictatoriali, conducând sufletele afară din staul. Ei trebuie să fie nişte lucrători în permanenţă atenţi la ei înşişi, care folosesc orice ocazie pentru a face bine celor aflaţi în grija lor. Profesorii nu trebuie să uite că oricare din şcolile noastre trebuie să fie un refugiu pentru tinerii greu ispitiţi, un loc unde greşelile lor vor fi înţelese şi tratate cu răbdare.
38:24 Profesorii şi elevii trebuie să devină mai apropiaţi printr-o comuniune creştină. Tinerii fac multe greşeli, iar educatorul nu trebuie niciodată să uite să fie înţelegător şi prietenos. El niciodată nu trebuie să caute să-şi arate superioritatea. Cei mai buni profesori sunt aceia care sunt cei mai răbdători şi mai blânzi. Prin simplitatea şi disponibilitatea lor de a învăţa, ei îşi încurajează elevii să urce din ce în ce mai sus.
38:25 Profesorii trebuie să-şi amintească de propriile lor greşeli şi să se străduiască să fie ceea ce doresc să devină elevii lor. În felul lor de a-i trata pe tineri, să fie înţelepţi şi plini de compasiune. Să nu uite că aceşti tineri au nevoie de cuvinte bune, de încurajare şi de fapte de ajutor. Educatori, purtaţi-vă cu elevii voştri precum cu nişte copii ai lui Dumnezeu, pe care El doreşte să-i ajutaţi în orice vreme de nevoie. Faceţi-vi-i prieteni. Oferiţi-le dovada practică a interesului vostru dezinteresat faţă de ei. Ajutaţi-i
38:26 la greu. Cu răbdare şi blândeţe, străduiţi-vă să-i câştigaţi pentru Isus. Doar veşnicia va dezvălui rezultatele unui asemenea efort.
38:27 Practica acordării de premii şi recompense a adus mai mult necaz decât rezultate bune. Ea îl provoacă pe elevul ambiţios la un efort şi mai mare. Cei ale căror puteri mintale sunt deja prea active faţă de puterile fizice sunt împinşi să abordeze materii prea dificile pentru tânărul lor intelect. Examenele sunt şi ele o corvoadă istovitoare pentru astfel de elevi. Mulţi elevi buni la învăţătură au suferit grav din punct de vedere fizic şi au murit, poate, datorită efortului solicitărilor de acest gen. Părinţii şi educatorii trebuie să fie atenţi faţă de asemenea pericole.
38:28 Grija pentru formă şi ceremonial ar trebui să nu consume timpul şi energia care, de drept, se cuvin unor lucruri mai importante. În acest veac la stricăciunii, totul este afectat afişării şi aparenţelor, dar acest spirit nu trebuie să-şi găsească loc în şcolile noastre. Noi trebuie să învăţăm manierele biblice, curăţenia gândului, integritatea perfectă. Aceasta este educaţia de valoare. Dacă educatorii Îl urmează pe Hristos şi sunt modelaţi de Duhul Sfânt, vor fi buni, atenţi şi cu adevărat amabili. Dacă lucrează ca pentru cer, ei vor fi doamne şi domni creştini. Conduita lor aleasă va fi o permanentă demonstraţie pentru elevii care, deşi la început se poate să fi fost cam needucaţi, vor fi zi de zi modelaţi de această influenţă.