12:7 Copilul poate fi educat în aşa fel încât, asemenea animalului, să nu aibă voinţă proprie. Chiar identitatea lui poate fi înghiţită de a aceluia care îi controlează formarea - voinţa lui este, întru totul subjugată voinţei educatorului. Copiii astfel educaţi vor fi întotdeauna deficitari în ceea ce priveşte tăria morală şi responsabilitatea personală. Ei nu au fost învăţaţi să acţioneze din raţiune şi din principiu. Voinţa lor a fost controlată de altcineva, iar mintea nu le-a fost solicitată, pentru a se putea dezvolta şi instrui prin exerciţiu. Ei n-au fost îndrumaţi şi disciplinaţi, potrivit capacităţilor şi particularităţilor lor intelectuale, pentru ca, atunci când va fi nevoie, să le folosească cât mai bine.