Printable ModeMinte Caracter şi Personalitate vol.1, 40
|
40:1 Cap. 37 - Principii referitoare la studiu şi învăţare 40:2 Mintea şi simţămintele au nevoie de educare. - Dumnezeu a înzestrat mintea omului cu facultăţi intelectuale şi raţiune; dar dacă acestea sunt lăsate necultivate şi needucate, ele se diminuează într-o asemenea măsură, încât omul ajunge asemenea unui sălbatic feroce. Mintea şi simţămintele au nevoie de educaţia şi îndrumarea profesorilor. Mintea trebuie să asimileze învăţătură după învăţătură şi principiu după principiu, pentru ca însuşirile sale morale să poată fi educate şi modelate astfel, încât să acţioneze în armonie şi cooperare cu Dumnezeu. Dumnezeu influenţează intelectul uman prin lumina adevărului Său. O minte iluminată înţelege adevărul în contrast cu eroarea. - Lt 135, 1989 40:3 Cea mai înaltă cultură intelectuală primeşte o deplină apreciere din partea lui Dumnezeu. - Mintea umană este capabilă să atingă cele mai înalte niveluri ale dezvoltării intelectuale. O viaţă dedicată lui Dumnezeu nu trebuie să fie o viaţă caracterizată de ignoranţă. Mulţi îşi exprimă opoziţia faţă de educaţia intelectuală, motivând că Isus a ales, în lucrarea de predicare a Evangheliei Sale, nişte pescari fără şcoală. Ei susţin că Isus a manifestat o preferinţă pentru aceia care erau lipsiţi de educaţie intelectuală. Cu toate acestea, mulţi bărbaţi onorabili şi învăţaţi au crezut în învăţăturile Sale. Dacă aceşti bărbaţi ar fi fost oneşti faţă de convingerile propriilor lor conştiinţe, ei L-ar fi urmat pe Mântuitorul. Şi dacă şi-ar fi pus la dispoziţia Sa talentele şi abilităţile lor, ei ar fi fost acceptaţi şi folosiţi în slujba lui Hristos. Dar ei nu au avut puterea morală de a înfrunta dispreţul preoţilor 40:4 şi invidia conducătorilor, pentru a-L mărturisi pe Hristos şi pentru a-şi risca reputaţia în favoarea relaţiei lor cu umilul Galilean... 40:5 Isus nu a dispreţuit educaţia intelectuală. Dumnezeu manifestă o deplină apreciere faţă de cultura cea mai înaltă a minţii, dacă aceasta este sfinţită prin iubirea şi teama de El. Bărbaţii umili care au fost aleşi de către Domnul Hristos au petrecut trei ani alături de El şi, în acest timp, au fost supuşi influenţei înălţătoare a Maiestăţii cerului. Domnul Hristos a fost cel mai mare educator care a existat vreodată pe pământ. 40:6 Dumnezeu îi acceptă pe tinerii care I se consacră cu toate talentele şi cu toată bogăţia sufletului lor. Ei pot atinge cele mai înalte culmi ale măreţiei intelectuale şi, dacă educaţia lor este echilibrată prin însuşirea principiilor religioase, ei pot duce înainte lucrarea pe care Hristos a venit din cer să o îndeplinească, devenind astfel conlucrători cu Domnul şi Maestrul lor. - RH, 21 iunie 1877. (FE 47, 48) 40:7 Nu vă mulţumiţi cu rezultate de mâna a doua. - În realizarea lucrării sale, adevăratul profesor nu se mulţumeşte cu rezultate de mâna a doua. El nu se mulţumeşte să îşi îndrume elevii spre atingerea unui standard care să fie mai prejos decât cel mai înalt nivel de dezvoltare pe care aceştia ar putea să-l atingă. El nu se poate limita numai la transmiterea unor cunoştinţe de ordin tehnic, astfel încât aceştia să ajungă doar nişte contabili mai isteţi, doar nişte meşteşugari mai îndemânatici sau nişte comercianţi mai prosperi. Ţinta sa este aceea de a le inspira principiile adevărului, ale ascultării, ale onoarei, integrităţii şi curăţiei - principii care îi va face să devină o forţă a binelui, ce va contribui la stabilitatea şi progresul societăţii. Iar mai presus de toate, adevăratul profesor doreşte ca elevii săi să înveţe marea lecţie a vieţii, şi anume lecţia slujirii neegoiste. - Ed 29, 30 (1903) 40:8 Un nivel mai înalt pentru minte. - Am fost instruită cu privire la faptul că trebuie să conducem mintea elevilor noştri spre niveluri de dezvoltare mai înalte decât acelea pe care mulţi le consideră posibile în prezent. Inima şi mintea trebuie să fie educate astfel, încât să-şi păstreze curăţia, primind zi de zi noi puteri din izvoarele adevărului veşnic. De-a lungul veacurilor, Mintea şi Mâna divină au asigurat transmiterea nealterată a unui raport autentic privitor la creaţia lumii 40:9 noastre. Acest Cuvânt este menit să fie obiectivul primordial al studiilor din şcolile noastre. Prin El, putem păstra o comunicare directă cu profeţii şi patriarhii şi putem descoperi preţul răscumpărării noastre, care a fost plătit de Acela care este egal cu Tatăl încă de la începuturile existenţei şi care Şi-a sacrificat propria viaţă pentru ca oamenii să poată sta înaintea Lui, eliberaţi de lucrurile fără valoare şi lumeşti şi înnoiţi după chipul lui Dumnezeu. - Lt 64, 1909 40:10 Adevărata educaţie asociază capacităţile intelectuale cu puterile morale. - Domnul aşteaptă de multă vreme ca profesorii noştri să umble în lumina pe care le-a trimis-o El. Există o nevoie a umilirii sinelui, pentru ca Hristos să poată reface chipul moral al lui Dumnezeu în om. Caracterul educaţiei oferite trebuie schimbat într-o mare măsură, dacă dorim ca aceasta să facă din instituţiile noastre un mediu bun de dezvoltare. Standardul Cuvântului lui Dumnezeu poate fi atins numai printr-o asociere a capacităţilor intelectului cu puterile morale. - RH, 3 septembrie 1908. (FE 527) 40:11 Adevărata evlavie înalţă şi înnobilează. - Fraţii noştri de pretutindeni sunt prea nepăsători cu privire la nivelul de dezvoltare a intelectului lor, mintea lor gândeşte într-o măsură prea redusă şi urmează idei înguste. Ei permit ca planurile omeneşti şi spiritul lumesc să le modeleze concepţiile, în loc de a se lăsa conduşi de planurile şi spiritul lui Hristos. Sunt instruită să transmit poporului Său îndemnul de a privi dincolo de cele pământeşti, înălţându-şi gândurile spre cele cereşti. Cifrele nu reprezintă o dovadă a succesului; dacă ar fi aşa, Satana ar putea avea cele mai mari pretenţii. Elementul care conferă un caracter distinctiv instituţiilor, şcolilor şi bisericilor noastre este nivelul puterii morale. Cea mai mare bucurie a tuturor celor care se află în mijlocul nostru, de la cel mai mic şi până la cel mai mare, trebuie să fie aceea de a-L reprezenta pe Hristos şi adevăratele virtuţi creştine. Profesorii noştri trebuie să ştie că adevărata evlavie şi iubirea manifestate prin ascultarea de Dumnezeu vor avea o influenţă care înalţă şi înnobilează. - Lt 316, 1908 40:12 Desăvârşirea este necesară. - Pentru a avea succes în zidirea caracterului, este necesară desăvârşirea fiecărui detaliu. Este nevoie de o dorinţă stăruitoare de a duce la îndeplinire planurile Maestrului Ziditor. Materialele folosite trebuie să fie de calitate; nici o lucrare iresponsabilă şi neglijentă nu poate fi acceptată; întreaga zidire s-ar putea nărui. 40:13 Toate resursele fiinţei trebuie să fie angajate în această lucrare. Este nevoie de putere şi energie; nici o resursă nu poate fi irosită prin îndeplinirea unor lucruri lipsite de importanţă. Puterea omenească trebuie să fie învestită cu hotărâre în conlucrarea cu Maestrul Divin. Este necesar un efort perseverent şi statornic, pentru ca orice influenţă a tradiţiilor, a concepţiilor şi a relaţiilor lumeşti să fie înlăturată. Gândirea profundă, un obiectiv urmărit cu tenacitate şi integritatea statornică reprezintă elementele esenţiale ale reuşitei. Nici o clipă nu este voie să fie irosită. Viaţa este un capital sfânt şi fiecare clipă trebuie folosită în mod înţelept. - YI, 19 februarie 1903. (HC 84) 40:14 Lucrurile lipsite de valoare slăbesc mintea. - Elevul care, în locul principiilor vaste ale Cuvântului lui Dumnezeu, va accepta idei populare şi va îngădui ca timpul şi atenţia să-i fie absorbite în lucruri lipsite de valoare şi în interese ieftine va descoperi că mintea sa devine slabă şi incapabilă; el îşi va pierde capacitatea de a se dezvolta. Mintea trebuie să fie antrenată în înţelegerea adevărurilor importante care privesc viaţa veşnică. - Lt 64, 1909 40:15 Responsabilităţile cotidiene nu trebuie neglijate. - Viaţa este prea solemnă pentru a fi absorbită de lucrurile trecătoare şi pământeşti şi pentru a se lăsa copleşită de valul grijilor şi al temerilor legate de lucruri care sunt cât un atom, în comparaţie cu interesele veşniciei. Cu toate acestea, Dumnezeu ne-a chemat să Îi slujim în contextul responsabilităţilor trecătoare ale vieţii cotidiene. Iar conştiinciozitatea în realizarea acestora constituie o parte a adevăratei religii, tot atât de importantă ca şi devoţiunea. Biblia nu oferă nici o scuză pentru lenevie. Lenevia este cel mai mare blestem care afectează lumea noastră. Fiecare om care este cu adevărat convertit va fi un muncitor harnic şi conştiincios. - COL 343 (1900) 40:16 Calităţile oamenilor chemaţi în lucrarea de educaţie. - Cauza lui Dumnezeu are nevoie de profesori care să aibă calităţi morale înalte şi cărora să li se poată încredinţa educarea altora, oameni a căror credinţă este convingătoare şi care să manifeste tact şi răbdare. Este nevoie de oameni care umblă cu Dumnezeu şi se abţin de la orice aparenţă rea, care 40:17 se află într-o relaţie atât de strânsă cu Dumnezeu, încât pot fi nişte canale ale luminii - pe scurt, creştini veritabili. Influenţa bună a acestora nu va fi niciodată ştearsă, iar educaţia oferită prin ei va rămâne pentru veşnicie. De obicei, ceea ce este neglijat în procesul de educaţie, nu se va mai realiza niciodată. Cine îşi asumă responsabilitatea pentru acest fapt? 40:18 Noi dorim ca acolo unde există tineri capabili, bine înrădăcinaţi şi întemeiaţi în credinţă, care au o legătură strânsă cu Dumnezeu, şi dacă li se va oferi posibilitatea, la îndrumarea fraţilor noştri din conducere, să meargă la cele mai înalte instituţii de învăţământ din ţară, unde pot avea acces la un domeniu mai vast de cercetare şi cunoaştere. Contactul cu diferitele categorii intelectuale şi sociale şi familiarizarea cu lucrările şi rezultatele cercetărilor în domeniul metodelor pedagogice recunoscute, precum şi cunoaşterea teologiei, aşa cum este aceasta predată în instituţiile cele mai renumite de învăţământ, ar constitui un mare beneficiu pentru aceşti lucrători, pregătindu-i să lucreze pentru intelectuali şi pentru a se putea confrunta cu erorile care predomină în gândirea contemporană. Acestea au fost metodele folosite de valdenzii din trecut; şi, dacă sunt loiali faţă de Dumnezeu, tinerii noştri, asemenea copiilor valdenzilor, ar putea realiza o bună lucrare chiar în perioada în care îşi urmează studiile şcolare, semănând seminţele adevărului în mintea colegilor lor. - 5T 583, 584 (1885) 40:19 Obiceiurile corecte influenţează caracterul. - Formarea unor obiceiuri corecte are rolul de a modela mintea şi caracterul copiilor, astfel încât aceştia să dobândească înclinaţia de a urma calea cea bună. Aceasta contribuie mult la aducerea copiilor sub influenţa directă a Duhului lui Dumnezeu, educându-i şi crescându-i în învăţătura şi mustrarea Domnului. Formarea de obiceiuri corecte şi exteriorizarea unui spirit bun vor necesita eforturile cele mai stăruitoare făcute în Numele şi prin puterea lui Isus. Instructorul trebuie să persevereze, oferindu-le învăţătură după învăţătură, puţin aici, puţin acolo, cu îndelungă răbdare, simpatie şi iubire, legându-i pe copii de inima sa prin iubirea lui Hristos, dezvăluită în comportamentul său. - CEd 153 (1893). (FE 268) 40:20 Caracterele nu pot fi formate după acelaşi tipar. - Profesorii trebuie să ia în considerare faptul că nu se ocupă de îngeri, ci 40:21 de fiinţe omeneşti, care au aceleaşi defecte şi înclinaţii ca şi ei. Caracterele nu se formează după acelaşi tipar. Fiecare etapă în formarea caracterului dobândit de copii este asemenea unei moşteniri. Defectele şi virtuţile care constituie trăsăturile de caracter sunt evidente. Prin urmare, fiecare profesor este nevoit să ia în considerare aceste aspecte. El trebuie să se confrunte atât cu diformităţile ereditare şi cultivate ale caracterului omenesc, cât şi cu părţile lui frumoase, iar pentru aceasta, este necesară cultivarea unei abilităţi deosebite în tratarea greşelilor, nu doar pentru binele prezent al copiilor, ci şi pentru binele lor veşnic. Dacă este cultivată o atitudine de înălţare de sine, impulsivă, mândră, nerăbdătoare şi egoistă, se va produce un rău deosebit de grav, care ar putea arunca sufletul în luptă cu Satana, fără să fie înzestrat cu înţelepciunea de a-şi conduce corabia, expus fără apărare în faţa furtunilor ispitelor lui Satana şi condus în cele din urmă la derivă totală. Fiecare profesor are propriile sale trăsături de caracter, asupra cărora trebuie să vegheze pentru a nu ajunge să fie folosit de Satana ca instrument de distrugere a sufletului, tocmai datorită acestor trăsături neconsacrate. - Lt 150, 1893. (FE, 277, 278) 40:22 Cel care lucrează cu mintea omenească are nevoie de un comportament creştinesc. - Credinţa care lucrează din iubire şi care purifică sufletul educatorului constituie o însuşire transformatoare ce trebuie transpusă în practică în fiecare zi. Este voinţa revelată a lui Dumnezeu autoritatea supremă a vieţii tale? Dacă chipul lui Hristos, nădejdea slavei, este refăcut în fiinţa ta, atunci adevărul lui Dumnezeu va influenţa temperamentul firesc într-o asemenea măsură, încât puterea sa transformatoare se va manifesta printr-o schimbare a caracterului tău. Atunci tu nu vei ajunge în situaţia de a face ca adevărul lui Dumnezeu să pară o minciună în ochii elevilor tăi, datorită influenţei exercitate prin manifestarea unei inimi şi a unui temperament nesfinţite; atunci nu vei mai lăsa să se creadă că harul lui Hristos este incapabil de a se manifesta în mod absolut în toate timpurile şi în orice situaţie, aşa cum se întâmplă datorită manifestării unui temperament egoist, nerăbdător şi necreştinesc în abordarea minţii omeneşti. Tu vei demonstra că autoritatea lui Dumnezeu nu este numai un cuvânt lipsit de putere, ci este realitate autentică. Oricât de dificil ar părea, adevăratul credincios trebuie să se ferească în mod categoric de orice manifestare care ar putea fi pusă sub semnul întrebării şi considerată necreştinească. - CEd 148 (1893). (FE 263.264) 40:23 Continua corecţie îi înspăimântă pe copii. - Cerul vede în copil viitorul om ale cărui capacităţi şi puteri, dacă sunt corect îndrumate şi dezvoltate, vor deveni instrumentele omeneşti care, prin cooperarea cu influenţele divine, pot fi împreună lucrătoare cu Dumnezeu. Cuvintele tăioase şi o continuă corecţie îl înspăimântă pe copil, dar nu-l vor schimba niciodată. Abţineţi-vă de la exprimarea unor cuvinte pripite; păstraţi-vă spiritul într-o atitudine de supunere faţă de Isus Hristos; astfel, veţi învăţa cum să vă manifestaţi simpatia şi bunătatea faţă de aceia care se află în sfera voastră de influenţă. Nu vă exteriorizaţi nerăbdarea şi asprimea, deoarece, dacă aceşti copii nu ar fi dorit să primească o educaţie, nu ar fi ales să beneficieze de avantajele oferite în şcoală. Ei trebuie să fie răbdători şi amabili şi să fie conduşi în iubire pe scara progresului, urcând pas cu pas pe treptele cunoaşterii. - CEd 147 (1893). (FE 263) 40:24 Atenţie în exmatricularea elevilor. - Fiţi foarte atenţi la ceea ce faceţi atunci când intenţionaţi să exmatriculaţi elevii. Aceasta este o acţiune deosebit de serioasă. O asemenea măsură disciplinară este justificată numai dacă s-au săvârşit greşeli extrem de grave. 40:25 De aceea, trebuie să fie luate în considerare cu mare atenţie toate circumstanţele implicate. Elevii sunt departe de casă, fie la o distanţă mică, fie la o depărtare de câteva sute de mile. Prin urmare, ei sunt privaţi de avantajele unui cămin, iar dacă sunt obligaţi să plece, nu vor mai beneficia de privilegiile şcolii. Toate cheltuielile lor a trebuit să fie plătite de alţii, care au avut speranţa şi încrederea că banii lor nu vor fi investiţi în zadar pentru aceşti elevi. Dacă ajunge să fie ispitit şi cade, elevul trebuie mustrat pentru greşeala lui. El se simte jenat pentru că dosarul lui a fost pătat şi pentru că îi dezamăgeşte pe cei care au avut încrederea că, aflându-se sub influenţa pregătirii şcolare, va dezvolta un caracter deosebit, pe care îl consideră o răsplată pentru tot ce au investit în interesul lui. 40:26 Dar dacă elevul este exmatriculat pentru comportamentul lui greşit, ce se va face el? Îşi va pierde orice urmă de curaj. El va deveni o povară, iar timpul preţios investit devine un timp pierdut. Cine are o inimă duioasă şi înţelegătoare, ca să simtă 40:27 povara acestor suflete? Nu este de mirare că Satana are de cele mai multe ori de câştigat din asemenea situaţii. Aceşti studenţi sunt aruncaţi pe terenul lui Satana; inimile lor omeneşti se umplu de simţăminte dintre cele mai rele, care se accentuează şi rămân pentru totdeauna. - Lt 50, 1893 40:28 Evitarea trezirii simţămintelor de nedreptate în alţii. - Când vă exprimaţi împotriva comportamentului manifestat de către aceia care sunt creştini doar cu numele, nu uitaţi că voi înşivă sunteţi creştini. Dacă vă pierdeţi cumpătul şi le oferiţi chiar şi cea mai mică ocazie de a crede că sunt trataţi în mod greşit, vă diminuaţi substanţial puterea de influenţă şi vă prejudiciaţi propria voastră experienţă creştină. Faceţi tot ce este posibil pentru a evita să lăsaţi o asemenea impresie în mintea lor. În acest timp de încercare, noi ne formăm caracterele pentru o viaţă nepieritoare; dar aceasta nu ne priveşte doar în mod personal, deoarece, urmărind procesul zidirii caracterelor noastre, există şi alţii care vor clădi după modelul pe care îl oferim noi şi de aceea trebuie să fim extrem de atenţi cum zidim. - Lt 20, 1892. (MM 209) 40:29 Mintea are nevoie de o hrană curată. - Pentru a avea putere şi sănătate, asemenea trupului, mintea are nevoie de o hrană curată. Oferiţi-le copiilor subiecte înalte şi nobile de gândire. Într-o atmosferă curată şi sfântă, mintea nu va deveni egoistă, frivolă şi trivială. 40:30 În timpul în care trăim, tot ce este fals şi superficial este înălţat mai presus de ceea ce este real, natural şi temeinic. Mintea trebuie păstrată departe de tot ce ar putea să o orienteze într-o direcţie greşită. Ea nu trebuie încărcată cu poveşti ieftine, care nu aduc nici un aport la dezvoltarea capacităţii intelectuale. Gândurile vor avea acelaşi caracter ca hrana care este pusă la dispoziţia minţii. - Lt 27, 1890. (CG 188.) 40:31 Cărţile scepticilor. - Studiul cărţilor scrise de cei necredincioşi este foarte dăunător. Ele seamănă neghină 40:32 în mintea şi inima elevilor. Cu toate acestea, adesea, creierului îi este oferită o asemenea hrană, în timp ce mulţi nu ştiu decât foarte puţin despre subiecte care sunt legate de interesele lor veşnice şi pe care ar trebui să le înţeleagă. 40:33 Talantul timpului este preţios. Fiecare zi ne este încredinţată pentru ca noi să o administrăm şi vom fi chemaţi să dăm socoteală pentru aceasta înaintea lui Dumnezeu. Ea trebuie să fie folosită pentru slava lui Dumnezeu şi, dacă dorim să ne prelungim viaţa, dacă dorim să câştigăm o viaţă tot atât de lungă precum este viaţa lui Dumnezeu, trebuie să-i oferim minţii o hrană curată. Nici un moment, care ar fi putut fi o bună mărturie în favoarea noastră la judecată, nu trebuie să fie irosit. - MS 15, 1898 40:34 Elevii trebuie să înveţe să asculte de Dumnezeu. - În şcolile noastre este necesară cultivarea unei atmosfere deosebite, marcate de influenţa îndrumării divine. Dar cea mai mare lecţie pe care trebuie să o înveţe elevii este aceea de a căuta cu toată inima, cu toată puterea şi cu tot sufletul să-L cunoască pe Dumnezeu şi să asculte de El. Ştiinţa mântuirii sufletului omenesc este cea mai importantă lecţie a vieţii. Nici un domeniu ştiinţific sau literar nu trebuie să deţină supremaţia în faţa acestei cunoaşteri. Şi viaţa veşnică este aceasta, să-L cunoască pe Dumnezeu şi pe Isus Hristos, pe care L-a trimis El. 40:35 Elevii trebuie să poarte cu ei, în viaţa şcolară, iubirea şi teama de Dumnezeu. Valoarea acestei înţelepciuni este mai mare decât ar putea fi spus în cuvinte. Dacă se află în legătură cu Dumnezeu, se va putea spune despre ei aşa cum s-a spus despre Daniel, că Dumnezeu le-a dat înţelepciune şi ştiinţă în toate lucrurile. 40:36 Învăţarea este bună. Înţelepciunea lui Solomon este un obiectiv vrednic de dorit; dar înţelepciunea unuia mai mare decât Solomon este cu mult mai vrednică de dorit şi mai importantă. Prin educarea ştiinţifică dobândită în şcoli, nu putem ajunge la Domnul Hristos, dar prin cunoaşterea lui Hristos, putem ajunge pe cele mai înalte trepte ale educaţiei ştiinţifice; deoarece cuvântul inspirat spune: "Voi aveţi totul deplin în El" (Coloseni 2,10). Interesul nostru primordial trebuie să fie acela de a-L cunoaşte şi de a-L înţelege pe Dumnezeu, iar El ne va călăuzi paşii pe calea ştiinţei. - Lt 120, 1896 |
Seek to any passage:
Search the text:
Special note for ANDROID SmartPhones
I recommend to download PhoneMe emulator for Android from here.
Especially I recommend phoneME Advanced - Foundation Profile + MIDP High Resolution b168 rev20547 from here, or from here.
Then you have to build your application, to transfer the .jar and .jad files on your mobile phone and run using this nice emulator.
1. Install a Zip Utility from Android Market.
2. Install a File Manager from Android Market.
3. Download and install PhoneMe, as mentioned above.
4. Build your application by using Download Multilingual Service or Dynamic Download (zip).
5. Copy the zip file into your Android Phone and unzip the content in a folder, and then write down the path to the unzipped files and the name of the .jad file.
6. Launch PhoneMe from your smartphone.
7. Inside PhoneMe, write to the main window the path and the name to the .jad file, above mentioned. Will look something like: file:///mnt/sd/download/BiblePhone.jad and then press enter.
8. The application will be installed, and next a hyperlink will be available below the above mentioned textbox. On this way you can install as many of MIDP application you like on your Android Phone.
How to install the application in Java Mobile enabled phones
It is possible now to have the Holy Scriptures on your mobile phone and to read
it wherever you are due to the Mobile Information Device Profile (MIDP)
technology in 1.0 and 2.0 versions, developed for Java applications.
A good advice is to try in the beginning the MIDP 1.0 / 128 Kbytes version, and
progressively to advance to MIDP 2.0 and larger volumes (512 Kbytes or more).
The application is available for MIDP 2.0, MIDP 1.0. You have only to select one
table on the field MIDP2.0 or MIDP1.0, according to the desired Bible version.
Then, you shall make a click on the JAR (Java Archive) file in order to obtain
the software to be installed on your mobile phone.
I recommend you to start with STARTER(MIDP1.0old) edition, then to continue with
INTERMEDIATE(MIDP1.0), and in the end, if the mobile phone supports this thing,
to try to install the ADVANCED (MIDP2.0) edition. Also, start with 128 kbytes
volumes, continue with 512 kbytes, and at the end try the version in one file.
There are cases where the mobile phone requires so called JAD (Java Descriptor)
files. These JAD files has to be
uploaded, on this case, together with the desired JAR files(s).
There are different methods to download the applications in your mobile phone as
follows:
1. Directly from Internet by using a WAP or GPRS connection
2. By using the infrared port of the mobile phone
3. By wireless Bluetooth access to the mobile phone
4. By cable link between PC ad mobile phone
5. If none from the above cases are valid
Next, we shall examine each case in order to have a successfully installation of
the software.
1. Directly from Internet by using a WAP or GPRS connection
If your have Internet access on your mobile phone (e.g. WAP or GPRS), it is
enough to access
https://biblephone.intercer.net/wap/ from the browser of the mobile phone,
and to access the desired Bible version, and then to make an option about
MIDP1.0 or MIDP2.0, and finally to select the desired module (e.g. one or more).
After the last selection, the desired version will be downloaded on your mobile
phone.
Many phones have only this option for installing JAVA appplications.
2. By using the infrared port of the mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones.
If you don't have access to Internet directly from your mobile phone, then you
shall have to pass to this step requiring to have infrared ports on your mobile
phone and on the computer.
a. On this case, you will download the application by using the computer from
the Internet (i.e. JAR files).
b. Once the application is downloaded (preferable on the desktop) you will have
to activate the infrared port on the mobile phone and align it with the infrared
port of the computer (preferable laptop).
c. Then a window will appear asking what file you want to send to the mobile
phone. Next, you will select the downloaded JAR file, and after OK, the mobile
phone will ask you if you want to load that file. You say YES and the
application will be downloaded on your mobile phone.
d. Probably, you will be asked by the mobile phone where you want to save it (e.g.
on the games or applications directories). After you made this selection, the
file will be ready to be loaded for run.
The displaying preference can be set inside the application in order to have
larger fonts, full screen display etc.
3. By wireless Bluetooth access to the mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones.
This situation is similar with the infrared case. You have only to activate
Bluetooth access on your mobile phone (check if exists) and on the computer (check
if exists).
4. By cable link between PC ad mobile phone
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific
mobile phones.
On this case the steps are as follows:
a. On this case, you will download the application by using the computer from
the Internet (i.e. JAR files).
b. Once the application is downloaded (preferable on the desktop) you will have
to set up the wired connection between the mobile phone and the computer. Next,
you will start the synchronization / data transfer application and download the
JAR file in your mobile phone. Surely, you will have to consult the CD of your
mobile phone.
c. By this application you shall transfer into your mobile phone the JAR file in
the games or applications directories. Next, you will have to select for run the
JAR desired file.
5. If none from the above cases are valid
On this unhappy case, I recommend you to find a friend with a laptop having
infrared / Bluetooth capabilities, or to buy a data link cable, or to change
your current model of mobile phone.
Unfortunately, some models of mobile phones require only WAP/GPRS in order to
download and run Java applications.
Sometimes there is a need for a special uploader software for specific mobile
phones. Therefore check the documentation of them and also the page for specific
models.
Why so many versions? Simple, because not all the mobile phones support the
Bible in one file with MIDP 2.0 (the most advanced for the time being).
Multilingual Online Ebooks
It is possible now to have the inspirational ebooks on your browser and to read it allowing you to make comparisons between different translations or versions for a specific language. This occasion is unique, and you have only to browse to the desired author and book.
Select another version: